摘要：在探究“馒头在口腔中的变化一时．进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入l号试管中充分搅拌,②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌,③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.如下图所示:
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在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
③馒头小块与唾液放入3号试管中不搅拌．将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10min后取出，滴加碘液．
下列说法正确的是（ ）
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在探究馒头在口腔中的变化实验中，某一组提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系，他们按照下列实验方案进行实验．
a、将馒头碎屑放入（1）号试管，注入2毫升唾液，充分搅拌．
b、将馒头碎屑放入（2）号试管，注入2毫升清水，充分搅拌．
c、将馒头块放入（3）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌．
请回答：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，
（2）三支试管一起放在37℃的水中保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是
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a、将馒头碎屑放入（1）号试管，注入2毫升唾液，充分搅拌．
b、将馒头碎屑放入（2）号试管，注入2毫升清水，充分搅拌．
c、将馒头块放入（3）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌．
请回答：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，
1号试管
1号试管
和3号试管
3号试管
是对照实验；（2）三支试管一起放在37℃的水中保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是
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号试管不变蓝，这是因为是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
．在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，对馒头进行了以下三种处理：
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌，直接放入37℃温水中（1）2和3是不是一组对照实验 不是 不是 ，为什么？因为有两组变量 因为有两组变量 ．（2）5-10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 1 1 号试管中的馒头遇碘后不变蓝；3 3 号试管中的馒头部分变蓝色；2 2 号试管中的馒头全变蓝色．（3）实验结论：馒头变甜与 牙齿的咀嚼 牙齿的咀嚼 、舌的搅拌 舌的搅拌 以及唾液的分泌 唾液的分泌 都有关系．
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在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，对馒头进行了以下三种处理：
（2）5-10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现________号试管中的馒头遇碘后不变蓝；________号试管中的馒头部分变蓝色；________号试管中的馒头全变蓝色． （3）实验结论：馒头变甜与________、________以及________都有关系． 查看习题详情和答案>> 在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，对馒头进行了以下三种处理：
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（2）5-10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现______号试管中的馒头遇碘后不变蓝；______号试管中的馒头部分变蓝色；______号试管中的馒头全变蓝色． （3）实验结论：馒头变甜与______、______以及______都有关系． |