为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某小组同学设计了如下实验方案．首先从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条的叶片全部剪去插入B试管中．在两个相同的试管中加入等量清水，并在水面上再滴上少量植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．如图所示．将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象．试问：
（1）设置B装置的目的是作为实验的______组，确保实验的变量单一．
（2）在两支试管内的水面上滴少量植物油的目的是防止试管内水分______，干扰实验现象．
（3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上作如下改进：增加一个与______装置相同的实验装置C，将C装置置于______、温暖的地方，数小时后，观察比较两装置的实验现象．

（2012?海南）在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：
材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条．
设计方案：
步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口．（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水．
步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄．
步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡．（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落．）
步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化．
根据以上实验设计，回答下列问题．
（1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成作用．
（2）预测实验结果：
预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
预测二：如果试管中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．