摘要：(1)分析青蛙的发育过程可知.青蛙的发育特点是 . (2)从青蛙的发育过程看出.其幼体用――呼吸.成体主要用呼吸.这就决定青蛙的生活环境是 . (3)观察青蛙的皮肤是光滑而湿润的.而且有人曾作过这样一个实验.在青蛙的皮肤上涂抹凡士林油.结果发现青蛙的呼吸变得急促.时间久了.就可能死亡.这个实验说明青蛙的皮肤有的作用. (4)仔细观察上图中青蛙的发育过程.大体上经历了四个阶段.

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如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用

进行呼吸，[6]主要用

进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于

发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号

所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[

发育而来的．
（4）小兵同学说，在图乙中，假若控制桃花颜色的基因组成是BB，则[6]卵细胞中的基因组成是

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下图表示青蛙的发育过程示意，请分析回答：

(1)从图中可以看出，青蛙的个体发育起点是[ ] ；从整个发育过程来看，青蛙的发育属于。

(2)试从图中找出青蛙的幼体[3]与成体[8]在外部形态上的不同点：。

(3)据报道，近年来全球青蛙的数量正日益减少，而畸形蛙的个体比例却不断增加，试结合所学过的知识分析说明造成这种现象的原因是什么? 。

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甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

(1)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行        （填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于        发育。
(2)花的主要结构是        ，受精前桃花的卵细胞位于[ ]_         内，卵细胞受精后将发育成种子的        ，是种子的最主要结构。
(3)从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是        ；这种生殖方式属于        （“无性”／“有性”）生殖。

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下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用进行呼吸，[6]主要用进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]发育而来的．
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是．
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是．

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下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用______进行呼吸，[6]主要用______进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育．
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号______所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[______]______发育而来的．
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是______．
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是______．

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