为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是吸收消除塑料袋中的二氧化碳。请分析回答：

(1)请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_______________。

(2)将实验装置放到阳光下2小时后，同时摘下叶片A、B，利用__________进行脱色处理，再进行清水漂。

(3)滴加碘液后，观察比较分析叶片A绿色部分和非绿色部分颜色变化是______________，由此证明____________________；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的颜色变化是_________________________，由此证明___________________________________。

(4)你在做“绿叶在光下制造淀粉实验”时，是按怎样的步骤顺序进行操作的? __________

①选叶遮光、光照  ②酒精脱色  ③暗处理  ④清水漂洗  ⑤碘液显色  ⑥观察变化

（12分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

⑴若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了             。

⑵若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），将实验装置放在光下，则可用于探究的问题是                           。要完成这一探究的问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为            。探究植物的该生命活动时，实验前应将以上两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中原有的          运走耗尽，以免影响实验结果的可靠性。

⑶在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的  　　     　作用。

⑷绿色植物调节生物圈中的碳——氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小莉同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：