（7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：

（1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，看到叶脉变得    时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像（部分），你会发现只有［ ］         被染成红色。
（2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？                                                     。
（3）通过该同学的探究活动，可得出的结论是                         。
（4）图二中的2是         ，其作用是                                             。

（7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：

（1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，看到叶脉变得     时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图像（部分），你会发现只有［  ］          被染成红色。

（2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？                                                      。

（3）通过该同学的探究活动，可得出的结论是                          。

（4）图二中的2是          ，其作用是                                              。

如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
（1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，到有些叶脉变得微红时，再进行图中A所示的过程．如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[______]______（[]中填图中结构代码，其后填相应结构的名称）被染成红色．
（2）图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图，请认真观察并思考下面问题：由于春天气温升高，营养物质充足，[______]______细胞的分裂活动加快，所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄，致使木材质地疏松，颜色较浅，这样的木材叫[______]______（结合图回答）．到了秋天，气温降低，营养物质少，所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反，这样的木材为图中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的纹理，据此你推断一图三所示为几年生植物的茎？______．

如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
（1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，到______时，再进行图中A所示的过程．如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[______]______（[]中填图中结构代码，其后填相应结构的名称）被染成红色．
（2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？______．
（3）通过张明同学的探究活动，可得出的结论是：______．
（4）图中2是______，其作用是：______．