5、方程(a²+1)x＝2a²+2的解为(　　 )

A．x＝0　　　　　　　　　　　　 B．x＝－1　　　　　　　　　 C．x＝－2　　　　　　　　　 D．x＝2

4、解方程，下列变形中，比较简便的是(　　 )

A．去括号，得x+＝2　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．括号内先通分，得

C．方程两边都乘以7，得　　　　　　 D．方程两边都乘以，得

3、某机关A、B、C三个部门的人数依次为84人，56人，60人，如果每个部门按相同的比例裁减人员，使三个部门共留下150人，那么C部门留下的人数是(　　 )

A．48　　　　　　　　　　　　　 B．45　　　　　　　　　　　　　 C．42　　　　　　　　　　　　　 D．40

2、解方程去分母正确的是(　　 )

A．2(x－3)－(1+2x)＝1　　　　　　　　　　　　　 B．2(x－3)－1+2x＝8

C．2x－3－1－2x＝8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．2(x－3)－(1+2x)＝8

1、若关于x的方程3x+3k＝1与3x+5＝0的解相同，则k的值为(　　 )

A．　　　　　　　　　　　　　 B．－　　　　　　　　　　　 C．2　　　　　　　　　　　　　　 D．－2

28、(8分)画出如图所示几何体的主视图、左视图、俯视图。

*29、(8分)如图，已知AO⊥BC，DO⊥OE。

(1)不添加其他条件的情况下，请你尽可能多地写出图中有关角的等量关系(至少3个)；

(2)如果∠COE＝35°，求∠AOD的度数。

*30、(8分)观察下列各式：1＝1²， 1+3＝2²， 1+3+5＝3²，1+3+5+7＝4²，……

(1)通过观察，你能猜想出反映这种规律的一般结论吗？

(2)你能运用上述规律求1+3+5+7+……+2005的值吗？

*31、(10分)用一张正方形的纸沿线剪成如图1的七巧板，然后通过七块板拼成图2的“空心箭头”图，请你在图2中适当画线，找出7块拼板并填上标号。

		图2

*32、(10分)某县准备建造一个文化公园，将12个场馆排成6行，每行4个场馆，政府为了征集广大市民的意见，将如图的设计公布后，引起了一群初中学生的好奇，他们纷纷设计出不少精美的图案来，请你也按上述要求设计一张富有创意的图案。

2005年秋中学素质教育学科教学评价调研题

27、(8分)如图所示的数轴上A、B、O、C、D分别表示－5、－、0、2.5、6，回答下列问题：

(1)C、B两点间的距离是多少？(2)B、D两点间的距离是多少？(3)A、B两点间的距离是多少？

26、(7分)先化简，再求值：2x²－3[2x－2(－x²+2x－1)－4]，其中x＝－。

25、(7分)计算：－5+[－－(1－0.2÷)×(－3)²]

22、如图,点C、D、E在线段AB上,且AC＝CD＝DE＝EB,则图中相等的线段共有____对。

*23、下列各序号的图形不能通过截正方体得出来的有_____________________。

①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　 ④　　　　　 ⑤　 　　　　⑥

*24、观察下列图形和图下文字：象这样，十条直线相交，最多交点的个数是________。

	最多1个交点
			最多6个交点

三　 解答题(共66分)