4．这首词表达了作者怎样的思想感情? 答: ——青夏教育精英家教网—

4．这首词表达了作者怎样的思想感情？(3分)

答：____________________________________________________________________

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三

乡愁

小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
　
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
　
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
母亲在那头　　　　　 (10分)
　

3．解释句中加粗的词。(2分)

(1)离别一何久(　　 )

(2)去年东武今夕(　　 )

(3)明月不胜愁(　　 )

(4)但恐同王粲(　　 )

2．为文中加粗字注音。(2分)

泛_____________汀_____________

绮_____________驿_____________

1．这首词的作者是苏辙。其中“水调歌头”是________，“徐州中秋”是________，词的格律要求非常严格。(2分)

6．“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是(　　 )(2分)

A．引无数英雄／竞折腰

B．引／无数／英雄／竞折腰

C．引／无数英雄／竞折腰

D．引无数／英雄／竞／折腰

二

水调歌头·徐州中秋

离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。

坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。(9分)

[注释]①帔：即披肩。

②素娥：月亮。

③无赖：犹无奈，无可奈何。

5．“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是(　　 )(2分)

A．爱惜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．珍惜

C．叹息　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．可惜

4．表现全词主旨的句子是___________________________________________________

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________(2分)

　“风流人物”具体是指____________________________________________________

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________(2分)

3．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在全词中的作用是

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________(2分)

2．解释词语，选择恰当的一项(4分)

(1)折腰

A．弯腰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．牺牲

C．鞠躬，跪拜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．赞美，歌颂

答(　　 )

(2)风流

A．有风韵的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．有风趣又有本领的

C．不拘泥于礼法的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．有功绩而又有文采的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：(　　 )

1．按原文填空(2分)

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