7.搜集诗人故事,交流读诗方法,探讨名句对联,这是某校新近成立的读古诗小组的活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。(7分,⑴⑵小题各2分,⑶小题3分)

(1)活动中,同学们搜集了不少古代诗人写诗的故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。

①他将诗人齐己向他请教的《早梅》诗中的“昨夜数枝开”中的“数枝”改为“一枝”。齐己非常佩服,尊称他为“一字师”。(       )

②他曾任彭泽令,但不私事上官,不为五斗米折腰,解印去县,隐居田园,遂作《去来辞》,以明其志。(       )

③他写诗讲究炼字,“吟安一个字,捻断数根须”,因“僧敲月下门”句用“推”字还是用“敲”字琢磨不定,不觉撞入京兆尹韩愈的队伍,从而留下“推敲”佳话。(    )

④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。(        )

A.陶渊明     B. 贾岛    C.李白    D.郑谷

(2)活动中,交流了很多读古诗方法,认为批注是一种很实用的诗歌欣赏方法。可以从品炼字、会意境、悟诗情等方面对古诗词作批注。请参考示例,选择一个合适的角度,在所摘诗句中任选一句的加点字进行批注。

[示例]

读诗批注卡
作者  陶渊明 
诗句: 采菊东篱下,悠然南山。
“见”字生动地表现了诗人在东篱采菊时悠闲恬静的心境。

读诗批注卡
作者  杜牧 
诗句⑴:远上寒山石径斜,白云处有人家。
诗句⑵:烟寒水月沙,夜泊秦淮近酒家。
       ▲       

(3)活动中,同学们积累了不少古诗词名句,学会了对对联,请你完成下面两个题目。

①化用名句,把下联补充完整。(提示:可巧用文天祥《过零丁洋》中的名句)

上联:犹留正气参天地        下联:永剩     ▲        

②“轻风细柳,淡月梅花”是一副极富古诗韵味的四字对联。请根据扩展后的下联,在横线填写一字,组成一副对仗工整的五字联。

上联:轻风  ▲  细柳           下联:淡月隐梅花

 0  423515  423523  423529  423533  423539  423541  423545  423551  423553  423559  423565  423569  423571  423575  423581  423583  423589  423593  423595  423599  423601  423605  423607  423609  423610  423611  423613  423614  423615  423617  423619  423623  423625  423629  423631  423635  423641  423643  423649  423653  423655  423659  423665  423671  423673  423679  423683  423685  423691  423695  423701  423709  447348 

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