15.材料一:十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:坚持依法治国和以德治国相结合,实施公民道德建设工程,发扬中华民族传统美德,在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

材料二:2004年9月18日,中宣部会同有关部门举办首届中国公民道德论坛。论坛宣言指出,加强和改进公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。

材料三:春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说。孔子主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,统治者要爱惜民力,取信于民,正身律己。

(1)三则材料共同反映了什么道理?

(2)材料三与材料一、材料二的主张有何异同?

思路解析:三则材料都强调要德治,第(2)问谈异同,包含两层含义:一是相同点,二是不同点;或讲二者的区别与联系。

答案:(1)三则材料共同反映了以德治国的道理。

(2)二者所处的社会阶段不同。前者在封建社会,甚至在近代社会仍有很大影响;后者处于社会主义现代化建设时期。

二者的基本内容不同。儒家的“德治”是以“三纲五常”为核心的封建地主阶级的道德为基本内容,形成了上尊下卑的封建等级制度;今天的“德治”是以社会主义道德和共产主义道德为基本内容。前者代表的是封建地主阶级利益,是为维护封建统治服务的;后者代表的是广大人民群众的根本利益,是为维护社会主义社会的稳定和发展服务的。

儒家的“德治”随着专制主义中央集权制度的不断发展而完善,在一定程度上形成了“人治”;而今天的“德治”是在肯定“法治”重要意义的基础上,把“德治”看作和“法治”具有同等重要意义的“德治”。

14.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代,中国的科学技术成就,长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展作出了巨大的贡献。我国古代的四大发明是中华民族跻身世界文明古国行列的重要标志,是我国人民勤劳智慧的象征,是我国人民对世界文明进程作出的巨大贡献,推动了世界文明特别是欧洲文明的历史进程。

(1)列举我国古代的四大发明。

(2)结合本课知识,谈谈你对我国古代科技的认识。

思路解析:四大发明属于识记,第(2)问谈对我国古代科技的认识,应综合考虑我国古代科技的地位、特点及意义。

答案:(1)我国古代的四大发明是:?①北?宋科学家沈括发明的指南针。北宋后朝,指南针已用于航海。它对于海上交通的发展、中外经济文化交流,起了极大作用。②北宋时期,古代炼丹家制成火药。③东汉时期,蔡伦在前人造纸术的基础上,改革和推广了造纸技术。④自从有了纸之后,读书的人多起来了,对书籍的需求也大大增加;北宋毕昇发明了活字印刷术。

(2)我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。中华民族的科学技术成就对整个人类文明的发展作出了巨大的贡献。

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