4.搭起文化的桥梁,做友好往来的使者

在欧美国家的课程里,学生经常会被要求在课堂上分组讨论。在一次小组作业的讨论中,亚洲学生感觉与同组的英国学生对题目的领会有些偏差,于是比较含蓄地提出了自己的看法。当他发现这样提意见的方式对英国学生不能有所触动的时候,亚洲学生用了一种坚决的口气说:我认为你们的理解并没有紧扣题意……当他大声说出自己的观点后,英国学生安静了片刻,纷纷表示同意和赞赏。

故事对我们有何启示?

(1)面对文化差异,我们应克服自己的不安和焦虑;消除误解,尽量保持客观、宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能连接双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待。

(2)做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。

典例发散

[例题1] 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。例如:当受到别人赞许自己穿着漂亮时,中国人会习惯于如何对答( )

A.谢谢您的赞赏

B.您也一样漂亮

C.您过奖了

D.好,谢谢

解析:此题的考查点是“世界文化的丰富性和多样性”,属于对基础知识的考查。做此题必须弄清楚:不同文化背景下,人们的生活习惯和待人处事的方式是不一样的。

答案:C

变式训练:

 0  370132  370140  370146  370150  370156  370158  370162  370168  370170  370176  370182  370186  370188  370192  370198  370200  370206  370210  370212  370216  370218  370222  370224  370226  370227  370228  370230  370231  370232  370234  370236  370240  370242  370246  370248  370252  370258  370260  370266  370270  370272  370276  370282  370288  370290  370296  370300  370302  370308  370312  370318  370326  447348 

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