上初中后，孟杰发现小学的几个好朋友没有一个跟自己一个班。他变得很不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。

老师和同学们发现他的表现后，积极想法去帮助他。一年后，在老师和同学们的帮助下，孟杰变得热情、开朗起来。同位小华学习成绩较差，有个别同学老嘲笑他、疏远他，孟杰及时劝说制止这些同学的错误言行，并主动帮助、鼓励小华努力学习，不断进步，他们成了好朋友。同学小张要借阅孟杰新买的课外书，他爽快的答应了。结果小张不小心弄脏了课外书，向孟杰道歉。尽管孟杰很心痛，但他还是大度地原谅了小张，两人的感情更深了……孟杰在日记里写到：“同学们都说我最有人缘，其实在跟同学们的交往中我也明白更多的道理，也让我收获了真挚的友谊。”

1．从孟杰的烦恼中你发现他存在一种什么心理？这种心理有什么危害？应该如何解决？请你运用思想品德课所学知识帮助他排解烦恼。 (8分)

2.请总结三条自己好的学习方法和学习习惯，在班会上与同学们交流。(6分)

材料一：2009年4月16日，著名乒乓球运动员邓亚萍正式就任共青团北京市委副书记。邓亚萍结束运动员生涯后开始了11年的求学之路，分别在清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学学习，先后获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位和如今的经济学博士学位。拥有18个世界冠军头衔的邓亚萍在学生舞台上也站在了新的高度。在剑桥大学近八百年的历史中，第一次有象邓亚萍这种重量级的世界顶尖运动员拿到博士学位。

材料二：期中考试后，班主任计划召开“学会学习”为主题的班会，让大家交流进入初中半个学期的学习体会和学习经验，以互相学习，取长补短，共同进步。请你完成下列任务。

问题：

1.材料一中邓亚萍的成长故事说明什么道理？请结合思想品德课知识从两个角度分别简要分析。(8分)

假若你遇到下列问题，请写出你的正确做法(要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用学过的思想品德课知识说明理由。

2、考生必须用钢笔或圆珠笔将答案写在试卷上，否则不得分。

1、考生可参阅任何资料，但必须独立答卷，不得看别人试卷及参考资料，不得

讨论说话。

30．罗威尔说：“人生中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”这表明

A．挫折是把双刃剑

B．人生难免有挫折

C．看挫折是好事还是坏事，关键取决于人们对待挫折的态度

D．勇敢面对挫折的人，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功

2009-2010学年度第一学期期末学情阶段检测

七年级思想品德开卷试题

(考试时间70分钟，全卷满分70分)

真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！

29．全国希望工程形象代表--“大眼睛姑娘”苏明娟进入大学后郑重宣布：“我不再需要捐助了！”她致信中国青少年发展基金会，请求退出希望工程对她的捐助计划，自己可以利用课余时间和假期时间参加社会实践，一方面解决生活方面的物质困难，一方面也接受社会锻炼。她希望将这些捐款用在其他更需要帮助的同学身上，让他们免受贫困失学之苦。上述材料说明苏明娟

A．具有自立自强精神

B．知荣辱讲自爱

C．能勇于克服困难

D．敢于战胜自我超越自我

28．暑假里，很多城市里的家长送孩子走进了主打“吃苦”特色的夏令营。炎炎烈日下在庄稼地里拔草；攀登弯弯的山路识别各种草药和植物；给菜地浇水、包饺子、洗衣服、洗碗、做饭，还有各式的体能训练…… .让孩子参加这样的活动意义在于

A．有利于提高孩子的自立能力

B．有利于提高孩子独立生活的能力

C．可以让孩子逐步学会与他人相处

D．可以让孩子逐步学会克服依赖性

27．孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话说明

A．做人应有强烈的自尊心

B．一个人对自己不恰当、不适合的行为不必难为情

C．真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

D．要赢得他人的尊重，首先要尊重他人