13．随着年龄的增长，有些中学生开始追求“美”。爱美之心，人皆有之，这本是常情。可是，有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学来表现自己的“男子汉风度”；有的女生刻意在发型、服饰上打扮自己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿戴追名牌，赶时髦。他们为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己美的形象。他们的表现属于 (　　 )

　 A．庸俗的生活情趣　　 B．文明的生活隋趣

　 C．高雅的生活情趣　　 D．向上的生活情趣

11．事物发展到极端，往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此，即所谓的“乐极生悲”。因此在日常的生活、学习和工作中 (　　 )

　 A．要注意控制自己的情绪，过喜过忧都不足取

　 B．要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦

　 C．应乐观开朗，不计较任何得失　 　

D．应只做那些自己最感兴趣的事

12小张期中考试成绩不理想，非常苦恼和伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最爱看的书读起来，书中美妙的自然景观描写，引人人胜的故事情节，在他心中引起了强烈的美感和愉悦。这一事例说明 (　　 )

　 A．情绪是可以调节和控制的　 　　B．读书可以调节所有人的情绪

　 C．小张逃避现实　　　　　　　 D．情绪有高雅和庸俗之分

10．有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别发怒，要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的 (　　 )

　 A．理智控制法　 　　　　B．注意转移法　　

C．幽默化解法　　 　　　　D．情感宣泄法

9．有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是 (　　 )

A．注意转移法　 　　　　　B．合理发泄法　　

C心理换位法 　　　　　　　D．理智控制法

8．我国唐代著名书法家张旭，每逢有什么不顺心的事，只要提笔在纸上一阵挥洒，所有的坏心情都随之烟消云散。对此下列说法错误的是 (　　 )

A．美育活动有助于我们排解不良隋绪　　

B．美育活动能陶冶人的心理品质

　　 C．要锻炼心理品质就要学习书法

　　 D．生活中不如意的事常有，要以正确的方法化解郁闷心情

7．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的时候，我们却沮丧着脸，闷闷不乐，别人的心里肯定不好受。这说明 (　　 )

　　 A．人的情绪是不相同的　 　　　　　B．人的情绪是完全相同的

　　 C．人的情绪是有相通性和感染性　 　D．人的情绪状态不会影响他人

6．“不管一切如何，你仍然要平静和愉快”，这句话告诉我们 (　 )

　　 A．情绪不随环境改变而改变　 　　　　　　　B．情绪调节与外界环境无关

　　 C．应努力调节隋绪，保持乐观开朗的心境　　 D．调节情绪不是一件容易的事

5．下面是小红用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是 (　　 )

　　 A．感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信

　　 B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

　　 C．当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火

　　 D．考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

4．小飞心爱的文曲星没有了，可难过了。放学时，一位同学不小心踩到了他的脚，于是，气头上的小飞又与同学大打了一番“口水仗”。小飞的所作所为 (　　 )

　　 A．很好，有了不良的情绪，就是要把它发泄出来

　　 B．不好，不管怎样，文曲星也找不回来了，还是一个人默默地承受痛苦吧

　　 c．较好，这样可以让同学们知道小飞今天不高兴，别去烦他

　　 D．不妥，小飞没有合理发泄不良情绪，伤害了无辜的同学，也使自己更不愉快了

3．现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明 (　　 )

　　 A．不同的情绪有不同的表现形式　　 B．情绪产生的原因是多方面的

　　 C．不良情绪会对人的身心健康产生不良影响

　　 D．情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行