1、重点突出，提高课堂效率。可用于初三政治复习的课堂时间比较有限，课堂复习的容量必须有效提高，教师不宜过多的讲，过多的练，面面俱到，而要做到重点问题舍得用时间，非重点问题敢于舍弃，集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量。复习过程中要讲练结合，尽可能做到精讲精练，合理分配好讲练时间。

3、多层次进行主观题训练。“一题多问，层层递进”是中考分析说明题的特点，在复习中，要多做“由小到大”或“由大到小”的分解训练，多做结论的发散训练，鼓励学生结合设问材料和课本知识大胆作答，尽可能从学生的答案中归纳出完整的答案。

2、灵活运用基础知识。近年来中考试题从总体上来看，基础性强了，但能力要求不低，其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用。教师对基础知识要讲解到位、联系实际，使同学们理解彻底；教师在设计基础知识练习时要求新、求变，使学生在应用的过程中得到巩固；对基础知识的复习不留盲点，不放过任何层次的学生，做到全体学生的全面掌握。

1、着重进行选择题训练。选择题在中考试题中约占50%，试题份量举足轻重。学生普遍反映，选择题的分容易得，也容易失。这是因为中考的选择题虽然降低了难度，但试题的知识覆盖面广，涉及知识点多，查找资料耗时多。这就需要在复习时要在答题的速度和准确率上下功夫，做到“既快又准”。教师从夯实基本知识点、培养审题能力和解题技巧等方面出发，组织一系列的选择题的专项训练是很有必要的。

6、加强备考指导，提高应试能力。

初三学生最终是要参加中考的，如何应对中考答题，是取得中考好成绩的一个不容忽视的环节，为此，我组一直以来重视对学生的考前指导，以此提高他们的应试能力。

(1)强化读题和审题训练的指导。每次大考总有大批的学生因为读题不仔细和审题不清造成大量的丢分，因此复习阶段应强化读题和审题训练的指导，克服因非智力性因素造成丢分。

(2)加强解题方法的归纳和总结。精选习题，加强解题方法的归纳和总结，减少重复性题目，有助于减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。

(3)加强政治解题规范性的指导。政治答题一样需要严谨，条理清晰、角度全面、书写规范及政治术语的应用，历来是得高分的必备条件。

老师们，复习的方法多种多样，但是，老师的精心钻研、无私付出永远是复习有效性的必备前提，我们要努力具备下列素质：要有鹰的胸怀，至少在我们的学生面前有鹰击长空的自信与技能；有马的速度，快速而有系统地将三轮复习做完；有羊的性格，用一颗柔和的心，把爱洒向全体学生；有蝙蝠的耳朵，像雷达一样搜索天下大事；有狐狸的智慧，洞悉像猎人一样命题者所设下的重重陷阱；最后，要有牛的干劲，默默耕耘，为我们的学生犁出一片丰收的田园。

让我们一起努力，虎年中考，虎虎生威！

5、加强信息反馈，及时调整教学计划。

在总复习中要重视信息反馈。注意来自学生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并注意与不同层次学校的测验成绩对比。要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。

2、讲练结合，专题讲解，加强训练。

复习时抓住重要内容进行专题训练，以提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。