4、将苏云金杆菌的抗虫基因转入棉花植物后，表达的产物的量不能满足生产要求。科学家对该基因进行修饰后，得到了高效表达。科学家对目的基因修饰的部位可能在：

A、内含子　　 B、非编码区　　 C、非编码区或内含子　　 D、外显子

3、在植物受伤时，一种由18种氨基酸组成的多肽--系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列有关叙述正确的是：

　　 A、系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；

　　 B、系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达；

　　 C、系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合。

　　 D、系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系。

2、在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的判断中不正确的是：

　　 A、若用水稻幼苗作实验，能得到类似的曲线

　　 B、幼苗体内的有机物在一昼夜内有所增加

　　 C、FG段表明此时气孔关闭，光合作用不能进行

　　 D、影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

1、细胞核内进行转录时，所需物质由细胞质提供的是：

A、RNA聚合酶结合位点　　 B、DNA连接酶

C、四种脱氧核糖核苷酸　　 D、解旋酶

42.(10分)在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素。人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素。是否一定需要光照呢？某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究。请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。

(1)实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响。

(2)材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等。

(3)实验步骤：

①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸(或滤纸)，倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中。编号为甲、乙。

②____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)可能的实验结果及相应的结论：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

41．(10分)燕麦颖色的控制涉及两对等位基因。只要有黑色素存在就无法区分有无黄色素，只有在无黑色素的情况下，才能看出有无黄色素。将纯种黑颖燕麦和纯种黄颖燕麦杂交，子一代全为黑颖，子二代共得560株，其中黑颖418株，黄颖106株，白颖36株。

(1)F₂中黑颖与非黑颖之比约为　　　　 ，F₂的非黑颖中黄颖与白颖之比约为　　　　 ，由此可知两对基因的遗传符合　　　　　 。

(2)F₂的黑颖中含有黄色基因的个体占　　　 。F₂黑颖产生的所有配子中不含显性基因的配子所占比例为　　　 。

40.(8分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

A．科学家利用转基因技术将苏云金杆菌 (Bacillus thuringiensis，Bt) 中杀虫蛋白基因导入农作物，培育了一种转Bt基因抗虫水稻，提高了水稻对某些昆虫的抗性。

(1)Bt杀虫蛋白基因的剪切过程需要在______________酶的作用下才能完成。

(2)培育转基因水稻时，需用DNA连接酶将目的基因与质粒进行拼接，该酶的主要作用是形成_______________________之间的化学键。

(3)目的基因之所以能与质粒进行拼接，是因为_______________________。

(4)水稻产生了对某些昆虫的抗性，这表明水稻体内产生了_________，该物质的产生经过了__________和_________两个过程。这个事实说明，不同生物共同有一套______________________。

B．下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_________________。

(2)图2中的1表示________________，该结构由________(细胞器)形成。1中物质是__________。

(3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用。

(4)缩手反射属于____________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。

39.(10分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

A． 1981年首例艾滋病被确认，到现在不但没有被消灭，相反却在全球疯狂地蔓延起来。

(1)艾滋病的病原体简称_________，它主要感染免疫系统中的_________细胞。该病原体在结构上与大肠杆菌最显著的差异是_________。

(2)从免疫功能来看，艾滋病的疾病类型与过敏性休克的不同之处是_________。艾滋病病人死亡的直接原因是___________________________。

(3)该病毒进入细胞后，能以_________为模板，在_______酶的作用下合成_____________，并整合到被感染细胞的染色体上。

(4)当艾滋病的病原体处于细胞外时，该病原体不能繁殖，原因是___________________________________________________________________。

B．下面是人体蛋白质代谢途径图解,据图回答:

(1)①过程能在____________中进行，参与此生理过程的酶有______________。

(2)④的生理过程是通过______作用完成的，⑤在细胞的_________中进行的。

(3)②和⑥生理过程是通过__________作用完成的。

(4)C物质是_________，在______(器官)内形成的。F所表示的器官有_________。

(5)D物质是__________，E物质是______________。

38．(8分)下图示北温带湖泊的垂直结构。请分析并回答：

(1)水生群落的分层现象主要取决于______________________(写出三项)等非生物因素的垂直分布。输入该湖泊的总能量是___________________。

(2)夏天温度变化较大的是___________层；夏天表水层O₂浓度_________(高于/等于/低于)冬天表水层。

(3)夏天表水层与冬天表水层相比，O₂产生量多的是________ ，主要生物学原因是____________________________________。

(4)某同学为了测定某水层水样的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑胶布，再包以锡箔，另一瓶不包裹，装入等量水样，沉入取水样深度，24h后取出测溶氧量。你认为他能达到目的吗？如不能，则再补充怎样的处理就能达到目的？___________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

37．(7分)将细胞置于含有BrdU的某种培养基中培养，细胞能不断增殖。当细胞的DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA的子链中。将处于细胞周期不同时期的细胞进行常规制片，经特殊染色后，在显微镜下观察具有染色单体的细胞中每条染色体的2条染色单体的着色情况。由于掺入BrdU的情况不同，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条单链掺有BrdU，则着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU,使DNA双链螺旋程度降低，从而着色浅。请分析回答：

(1)为更好地在显微镜下观察每条染色体的2条染色单体着色情况，最好选择处于_____期的细胞。

(2)若一个细胞正处于第2个细胞周期中具有染色单体的某一时刻，则细胞中染色体的着色情况是_____________________________________________，理由是__________________________________________________________。

(3)科学研究表明，在细胞周期中，一条染色体的两条染色单体之间可能发生部分交换。若用显微镜观察，如何判断染色单体间的交换已发生？

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