41.(12分)科研人员给农作物施以15N标记的肥料,结果在以此农作物为食物的羊尿中查出15N元素。请回答下列问题:

(1)含15N的化肥是以      状态从土壤进人根细胞的。根吸收矿质元素的方式是     ,此过程与      作用有密切关系。

(2)含15N的物质所合成的植物蛋白质,在羊消化道内消化为__________,才能被吸收。

(3)在羊体内,含15N的氨基酸被分解,脱去       ,其中含15N的物质最终形成________等废物,随尿排出。

42(12分)为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,并说出原因。

(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。

答:

(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水,实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。

答:

(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。

38.(10分)我国人多地少,土地资源和农业发展之间的矛盾比较突出,无土栽培技术是解决该矛盾的有效方法之一。某校研究性学习小组在做植株水培实验时,所用的培养液全部按标准配制。在培养过程中给选取了4种不同的植物,予以适宜的光照和温度条件,除此之外,未采取其它措施。培养的植株生长状况如下表:

时间
各植株(编号)生长状况
1
2
3
4
第一周
正常
正常
正常
正常
第二周
老叶发黄
幼叶发黄
叶变暗绿
叶缘焦枯
第三周
叶片萎蔫
叶片萎蔫
叶片萎蔫
叶片萎蔫
第四周
叶片死亡
植株死亡
植株死亡
植株死亡

请分析回答:

(1)尽管培养液中含有植株生长所需要的全部矿质元素,但从第二周开始多数植株出现矿质元素缺乏症。其主要原因是培养液中含_________量少,植株根的_________减弱,导致植株根对矿质元素的吸收作用降低。对此可采取的措施是_________。

(2)第二周不同的植物出现的症状不同,通过分析1和2号植物的培养液可知,一个是缺Fe,一个是缺Mg,请问缺Fe的是_______号植物,原因是_____________________。

(3)虽然培养液中含有水分,但多数植株第三周出现萎蔫现象。其主要原因是植株本身不断进行_________作用,使水分大量散失,加之植株根对矿质元素的吸收作用降低,使培养液浓度_________,导致植株失水、萎蔫甚至死亡。对此可采用的措施是_______________。

(4)影响光合作用的因素有哪些?请说出两点。

 0  187103  187111  187117  187121  187127  187129  187133  187139  187141  187147  187153  187157  187159  187163  187169  187171  187177  187181  187183  187187  187189  187193  187195  187197  187198  187199  187201  187202  187203  187205  187207  187211  187213  187217  187219  187223  187229  187231  187237  187241  187243  187247  187253  187259  187261  187267  187271  187273  187279  187283  187289  187297  447348 

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