请用所给的实验材料和用具.设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性.要求完成实验设计.补充实验步骤.预测实验结果.得出结论.并回答问题. 实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶.唾液淀粉——青夏教育精英家教网—

45、(8分)请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，本尼迪特试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。

⑴若“+”代表加入适量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。

溶液　试管	蔗糖溶液	淀粉溶液	蔗糖酶溶液	淀粉酶溶液
甲	+	-	+	-
？	？	？	？	？
？	？	？	？	？
？	？	？	？	？

⑵实验步骤：

①按照上表中的设计，取试管、加溶液。

……

⑶结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑷结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

瑞安中学2009学年第一学期高二年级期末考试

生物答卷纸(理科)

44、(8分)某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质→产氰糖苷→氰。基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：

表现型	有氰	有产氰糖苷、无氰	无产氰糖苷、无氰
基因型	A_B_(A和B同时存在)	A_bb(A存在，B不存在)	aaB_或aabb(A不存在)

⑴在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变型个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状，如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，F₁均表现为有氰，则亲本的基因型是　　　　　　　　　　　　　，则F₁与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为　　　　　　　　　　　　。

⑶牧草的高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交，F₁均表现为有氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则F₂中能稳定遗传的无氰、高茎个体占　　　　　　。

43、(10分)某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

(1)右图表示小麦种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20 天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是　　，种子萌发过程中有机物在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活有　　　　　　　　(不定向选择)。

A、光合作用　　　 B、呼吸作用　

C、有丝分裂　　　 D、氨基酸脱水缩合

(2)下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与小麦植株光合作用的关系。

　　　　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的　　　　　　　　　　,光合作用强度还会继续增强。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是　　　　　　　　　　　，C点时，小麦叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　　　　　　　　　。

42、(12分)以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：　

(1)甲细胞内有　　　　　　个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是　　　　　　　。不具有同源染色体的细胞是　　　　　　。

　(2)丙图所示细胞名称为　　　　　，其染色体变化对应丁图的　　　　　　段。

(3)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是( 　 )

A、该细胞减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；减数第二次分裂正常

B、该细胞减数第一次分裂时，四分体中的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂正常

C、该细胞减数第二次分裂时，一个次级精母细胞分裂正常，另一个分裂不正常

D、该细胞减数第二次分裂时，有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开

41、(12分)根据下列细胞结构模式图回答：

(1)图甲代表　　　　　　　　　　细胞，判断的依据是　　　　　　　　　　　　。

(2)图甲细胞中能进行转录的场所有　　　　(填序号)。

(3)图乙是动物细胞的亚显微结构模式图，其中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于　　　　

　　　　　(填序号)。乙细胞中能发生碱基互补配对的结构有　　　　　　　 (填序号)。

(4)下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤。①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴生理盐水，将图乙细胞置于水滴中，盖上盖玻片；②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节准焦螺旋看到清晰的细胞结构并将目标移到视野中央；③高倍镜下观察：移走低倍镜，换成高倍镜，调节视野亮度及粗准焦螺旋观察细胞结构。请指出上述实验过程中存在的一个具体错误并改正　　　　　　　　　　　　。