1.(2010浙江宁波)29.在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
(1)假设1:小白鼠有学习能力;
假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程:①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位:秒)。
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|
组别 |
号别 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
|
实验组 |
1号鼠 |
69 |
43 |
12 |
25 |
17 |
|
2号鼠 |
87 |
49 |
58 |
46 |
41 |
|
|
3号鼠 |
53 |
39 |
15 |
32 |
14 |
|
|
对照组 |
4号鼠 |
92 |
32 |
38 |
13 |
19 |
|
5号鼠 |
60 |
41 |
37 |
66 |
33 |
|
|
6号鼠 |
63 |
19 |
13 |
30 |
12 |
(3)结论1:小白鼠 ▲ 学习能力;结论2:在迷宫的正确路口作标志, ▲ 。
答案:有 不能提高小白鼠走迷宫的能力全品中考网
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