29.右下图是组织细胞的生理活动与人体四大系统相关联的图解。其中a、d、f表示人

体内的物质，b和c表示体内的气体，①与②表示血管，A与B表示吸收物质的过程。请据

图回答以下问题：(10分)

(1)淀粉消化为[a] 　　　　，才能被小肠吸收。小肠与过程A相适应的结构特点是　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[b]　　　 ，其扩散到肺部的毛细血管后，必须与血液中的　　　　　　 结合，才能运输到组织细胞中。

(3)组织细胞代谢产生的含氮废物，随着血液流经肾脏处理后，血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质是　　　　　　　　　　　　 。

28．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。(8分)

　　 材料用具：一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

　　 实验步骤：

①　　　　　　　 在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如右图)

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

　　 请根据以上实验设计回答下列问题：

　　 (1)本实验的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)本实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　

　　 (3)对实验结果的预测和分析：

　　 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明

蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)本实验设计的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．右图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：(10分)

(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为　 　　　，C为　　　　　　　　　 。

　(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的　　　　 作用。在此作用过程中，B为　　　　 参与了生物圈的水循环。

　(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行　　　　　 种生理作用。

26．请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来(每线1分，共8分)

保护区名称　　　　　　　　　　　　 保护动物　 　　　　　分类

东方大田自然保护区　　　　　　　　　 金丝燕　　　　　　 鸟类

万宁大洲岛自然保护区　　　　　　　　 斑头雁　　　　　

青海湖鸟岛自然保护区　　　　　　　　 大熊猫　　　　　　 哺乳类

四川卧龙自然保护区　　　　　　　　　 海南坡鹿

25.某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验(如下表)

　　 该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是①和②号试管都

变蓝，这与实验目的不相符。为此，实验小组再对实验设计进行讨论分析。你认为他们应考

虑的因素是

　　 A．馒头碎屑的量　　 B．水浴的温度　　 C．搅拌的影响　　 D．滴加碘液的量

24.在我省文明生态村建设中，不少农户都建起了沼气池。根据发酵的原理，建造沼气池

　 的内环境应该是

　 A．干燥、通风　　 B．干燥、密封　　 C．潮湿、通风　　 D．潮湿、密封

23.当发现某人在室内发生煤气中毒而昏迷时，下列急救措施不当的是

　 A．做好自我保护并迅速打开门窗通风　　 B．在室内立即拨打“120”

C．将昏迷者转移到通风处　　 D．在安全处对昏迷者进行人工呼吸

22．青蛙个体的发育过程是：受精卵→蝌蚪→蛙。在这复杂的发育过程中，起决定作用的是

　 A．细胞分裂　　 B．细胞生长　　 C．细胞的分裂和生长　　 D．细胞分化

21.人在运动时，下肢骨骼肌不断消耗氧气，产生大量的二氧化碳。当血液流经此处时，

　 血液的变化是

　 A．氧气减少，二氧化碳增多，颜色由鲜红变暗红

　 B．氧气增多，二氧化碳减少，颜色由暗红变鲜红

　 C．氧气增多，二氧化碳减少，颜色由鲜红变暗红

　 D．氧气减少，二氧化碳增多，颜色由暗红变鲜红

20.从免疫学角度来分析，乙肝疫苗对于被接种的人来说是

　 A．病原体　　 B．传染源　　 C．抗体　　 D．抗原