1.小李、小王、小张三位同学都很喜欢金鱼。他们一起去鱼市各买了几条金鱼，并比赛看谁能把鱼养得最好。小李回家后，特意把金鱼放在凉开水中，因为他觉得水烧开后，水中有些致病物质会被去除，这样有利于金鱼的生存；小王则把金鱼放在已经晒过一段时间的自来水中；小张直接把金鱼放在未经处理过的自来水中。请你利用生活经验和所学知识进行推测，在其他生存条件都适合的情况下，一段时间后：

(1)小李同学养的金鱼出现的情况是　　　　，原因是：　　　　；

(2)小王同学养的金鱼出现的情况是　　　　，原因是：　　　　；

(3)小张同学养的金鱼出现的情况是　　　　，原因是：　　　　。

1.课堂上同学们在讨论鱼的呼吸器官时，许多同学都认为鱼的呼吸器官就是鳃，但是一位班里的“生物小博士”提出了疑问。他知道有一种鱼，叫弹涂鱼(下图)，它在干涸的泥塘中通过膨大的鳃腔贮藏空气，并可在泥沙上活动相当长的时间。当缺氧时，只要把尾巴插入水中便可以通过尾巴的表皮直接从水中获得氧气。这种呼吸方式非常有意思。他的发言引起了同学们的兴趣，虽然“鱼儿离不开水”是一个普遍的规律，但是也有些鱼除了用鳃呼吸外还能用身体的其他部位进行呼吸。请你利用已有知识或收集资料，举出鱼利用身体其他部位进行呼吸的例子(至少两例)，并谈谈它们的呼吸方式有什么适应意义。

8.下图是一种常见的金鱼。金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。

(1)金鱼的体形有利于在　　时减少　　　。

(2)体表覆盖　　，有　　作用。皮肤能分泌　　，有利于　　。

(3)金鱼用　　　呼吸，金鱼的　　有协助　　　　和维持身体　　　的作用。

第一节　水中生活的动物　课堂延伸　

7.暑假里，小刚和其他几位同学一起去水族馆参观。他们在水族馆中观察并记录了下面这些动物，请尝试将这些水生动物进行归类，并简单说明各类群动物的主要特征。

①海葵；②章鱼；③扇贝；④中华鲟；⑤鲨鱼；⑥对虾；⑦水母；⑧螃蟹。

6.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

　(1)水中生活的动物都用鳃呼吸。(　)

　(2)水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物。(　)

　(3)软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体。(　)

5.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是：

　A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳；B.鱼必须在水中繁殖；

　C.鱼的体形与水中生活相适应；D.鱼有鳞片。答(　)

4.在完成观察鱼鳍的实验后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是：

　A.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法；

　B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分；

　C.鱼的运动只能依靠鳍进行；

　D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。答(　)

3.下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？

　A.海蜇；B.虾；　C.螃蟹；D.海马。答(　)