6．下图是模仿英国科学家普罗斯特勒做过的一个实验示意图。

(1)该实验中，甲和乙是作为一组___实验。

(2)在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_______，同时小白鼠呼吸所产生的_______也为植物光合作用提供了原料。

(3)该实验的变量是：__________________。

(4)第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是(　 )A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设

5．下图描述了真菌和细菌在自然界中的作用，据图回答：

(1)从图中可以看出，腐生细菌和真菌能使动、植物遗体不断地_________，最终使它们消失掉。

(2)动、植物遗体分解成的________和________又是植物_________

不可缺少的原料。可见细菌和真菌对自然界中_________物质的循环　 起着重要作用。

(3)将动物的尸体埋进土里，过一段时间，翻开泥土，发现____________，其原因是______________________________。

4．“嫦娥一号”卫星成功绕月，实现了中华民族的千年梦想。通过卫星发回的图片上看，月球并无人们想象中的月宫和嫦娥，月球表面荒凉一片，没有任何生命迹象。根据所学知识回答：

(1)月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供基本生存条件，这些条件是_______、_______、______等。(2)地球上生物生存的环境也是有限的，它们仅限于_________、_________、_________称之为生物圈。(3)寒带高原地区的生物极少，影响高原植物分布的因素是_________，但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物。这说明__________。如果牦牛数量过多就会造成草原退化，甚至荒漠化。这说明______。

(4)生活在淡水中的鱼儿不能在海水中生存，同样，生活在咸水中的鱼不能生活在淡水中。这说明________。

2．(4分)某中学生物科技活动小组利用教室前的空地，建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

(1)在移栽蔬菜幼苗时，为了提高成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是___________________________。

(2)幼苗成活后，同学们注意将菜田中的杂草除去；因为杂草会消耗土壤中水分和无机盐，而且长得高了会影响幼苗的光照，蔬菜幼苗与杂草是_________关系。

(3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同)

①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_________两组进行对照实验；这样，该实验中的控制的实验变量是__________________。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内_______________________。

(4)经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是______________。

(5)将萝卜收获后，由于存放时间较长，同学们发现萝卜出现了“空心”现象；这是因为________的缘故。

(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理，下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量？(　　 )

①增加光照时间　　 　 ②适度增加大棚中二氧化碳含量　　 ③增加大棚中的昼夜温差

A．①　　 B．②　　 C．③　 　　 D．①②③

1．(4分)把长势相同的两盆天竺葵分别放在甲、乙两个玻璃罩内，在黑暗处放置一天后，把甲装置移到阳光下，乙装置用黑布遮罩后移到阳光下，其它条件保持一致。

(1)该实验的假设是(　 　 )

A．光是光合作用的条件　　 　　　　　　　　　 B．光是光合作用的原料

C．氧气是光合作用的产物　　 　　　　 D．水是光合作用的原料

(2)把两装置放在黑暗处一天的目的是____________________________________。

(3)经过5个小时后，检测两装置中二氧化碳的浓度，较高的是_________装置。

(4)检测装置中是否产生了淀粉，正确的操作步骤是：①__________________，②__________________，③__________________。

(5)实验结果，李明同学发现两装置中的天竺葵叶片中都有淀粉，你认为可能的原因是____________________________________。

(6)用一个简单的反应式表示光合作用：____________________________________。

4、下图有六粒完好而饱满的种子，所处条件各不同，据图回答问题。(18分)

(1)最先萌发的种子是　　　 号；提高温度的即可萌发的种子是　　　 号；供给水　　　　 分即能萌发的是　　　 号；供给空气即能萌发的是　　　 号。

(2)甲与乙对照的条件是　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在甲乙两装置中有多组对照实验，如　　　　　　　　　　 (举出任意两组)。

(4)可以看出：种子的萌发必须要有　　　　　　 　　、　　　　　　　　　　 、

　　 　　　　　　　　　　等外界条件。

2010----2011学年度第一学期七年级

1、　　 　　　2、　　　　　 3、　　　　　 4、　　　　

(2)若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2~3个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面，将会看到什么现象？　　　　　　　　　　　　 ；造成上述现象的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、　 右图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答：(6分)

(1)写出图中序号所示结构或物质的名称：

2、　 下图为桃花主要部分及传粉后的变化情况示意图，请回答(9分)

(1)写出各部分名称：1　　　　　 　　2　　　　　 　　8　　　　　　

4　　　　　 　　5　　　　　　 　　6　　　　　　

(2)花的最主要结构：雄蕊包括花丝和花药；雌蕊包括　　　　　 　、 　　　　

　　 　　　　　　。

1、　 下图是菜豆种子的剖面结构示意图，根据此图回答(8分)

(1)保护种子的结构是[　　 ]　　　　　 。

(2)将来发育成叶和茎的结构是[　　 ]　　　　　 。

(3)1、2、3、4共同构成　　　　 ，他是新植物体的　　　　　 。

(4)[　 ]　　　　　 里贮藏有丰富营养物质。