4. 蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的　　　 ，带动　　　 和　　　 的运输，降低植物体的温度，对自然界的意义在于能提高大气的　　 ，增加降水，参与了生物圈的　　　 。

[展示交流精益求精]

[拓展提升]

1：植物生活离不开水，其原因不包括 (　　)

A.环境中水越多植物生长的越好　　 B.干种子必须吸足水才能萌发

C.植物进行光合作用需要水　　　　 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收

2：长白山与锡林郭勒植被不同的原因是(　　 )

A.气温不同造成的　 　B.地形不同造成的　 C.光照不同造成的　 D.水的分布造成的

3：小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后就会死亡的原因是(　　 )

A.切断了导管，叶缺少无机盐　　　　 B.切断了导管，根缺少无机盐

C.切断了筛管，叶缺少有机物　　　　 D.切断了筛管，根缺少有机物

4：小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：(　　)

A．光合作用　 　　B.蒸腾作用　　　　 C．果实的生长发育　　 D.秸杆的生长发育

5：(2010·枣庄市)如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的(　　 )

A.光合作用　　　 B.呼吸作用 　　　　　C.蒸腾作用　　　　　 D.分解作用

6：右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：

(1)A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是　　　　　　 装置。

(2)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是　　　　 装置。

通过这组实验可以得出结论：　　　　　 是蒸腾作用的主要器官。

[复习所得]

　[达标检测直击中考]

3.下图表示植物吸水到失水的全过程。请标出根毛、导管、叶脉、叶肉、表皮的位置。

2.表皮的保卫细胞可控制气孔的　　 和　　　　 。请设计一个探究叶片上、下表皮气孔多少的实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1. 根据所学知识，完善下列概念图。

3.根据所学知识，完善下列概念图。

(1)

三：绿色植物参与生物圈的水循环(重点)

2.将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是　 。

1.根吸水的主要部位是　　　　　 ，其特点是该区生有　　　　　　　　 ，这大大增

加了　　　　　　　　　 。

4.水影响植物的分布。比如沙漠上的不毛之地主要是因为缺　　　 。

二：水分进入植物体内的途径

3．无机盐只有溶解在　 　中，才能被植物体的根吸收，并运输到植物体的各个器官。

2．植物体内水分充足时，植株才能　　 ，叶片才能　　　 ，有利于光合作用。