2、　 人类与类人猿的共同祖先是(　 )

A、长臂猿　 B、北京猿人　 C、森林古猿　 D、类人猿

1、　 人的胎儿在母体子宫里发育时，所需要的养料都是通过(　 )从母体获得的。

A、卵黄　 B、输卵管　　 C、胎盘　 D、子宫

5、它在什么地方与很臭的东西混在了一起？最终从哪道门里被推出来？

4、“死胡同”是什么部位？

3、又长又窄的“迷宫”是什么地方？挠得它浑身发痒的“小毛毛”是什么？

2、“下降电梯”是什么？它在哪里遇到了“酸雨”？“酸雨”是指什么？

一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西瓜籽咽了下去。下面是“西瓜籽历险记”：它先遇到象轧钢机似的上、下坚硬的怪物，差点儿将它压得粉身碎骨；躲过一劫，又坐上了“下降电梯”；晕头转向的时候，又遇到了一阵“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，很多小毛毛挠得它浑身发痒，它在这儿走了很久；走出迷宫，它有差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在了一起；正被熏得要喘不过气来，突然一阵强大的力把它从一道门里推出来，哎，终于又见到太阳了。请你帮西瓜籽分析一下，它到过哪些地方，又遇到了什么？

1、象轧钢机似的怪物是什么？它在哪里遇到这一怪物的？

观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，填表并回答问题

(1)若以1和2为一组，则其中______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____

(2)若把2和3为一组,则其中_______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____

(3)若以2、4和5为一组, 则其中_______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_______,可以消化淀粉,唾液中__________发挥作用所需要的条件是___________、__________.

2、根据下图回答问题

(1).填写图中标号所示结构的名称。

　①__________②__________③__________④__________　

(2).精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是__________。

(3)．胚胎发育是在__________中进行的。

1、下图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请

分析并回答下列问题：

(l)甲表示(　)的消化曲线，因为其到了(　 )才开始被消化。

(2)丙表示(　)消化曲线，困为其在(　 )就开始被消化。

(3)这三种营养物质在(　)中都可以被消化，而在(　 　)中则都不能被消化。