5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是(　)

A.身体呈流线形，体表被覆羽毛　　　 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌

C.食量大，直肠短，可随时排便　　　 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为

4.鸟的主要运动器官是(　)

　 A.鳍　　　　　　　　　 B.翅　　　　　　　 C.翼　　　　　　 D.足

3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是(　)

A．散热降温　　 B．辅助呼吸　　 C．产生热量　 D．减轻身体比重

2．下列哪种不是鸟类：(　)

A．家鸽　　　　 B．野鸭　　　 C．褐马鸡　　　 D．蝙蝠

1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是(　)

A．双重呼吸提高了气体交换的效率

B．每呼吸一次空气两次经过肺

C．肺和气囊是进行气体交换的场所

D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式

37、请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，回答下列问题。

(1)实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)你们小组是在墙角处、砖块下等潮湿的地方的场所中，才能采集到鼠妇。

(3)探究过程中，实验变量应该始终保持有　　　　　 个，是　　　　　　　 。

(4)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出　　　　　　 和高温(低温)的对照实验，这时的实验变量则是　　　　　　 。

(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出　　　　　 和　　　　　 　的对照实验，这时的实验变量则是　　　　　 。

(6)实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？为什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

七年级生物学单元质量监测试卷(2009，秋)

36、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答下列问题。

三种不同地点的空气湿度平均值

(1)小组内的四个同学，在测量过程的不同做法中，正确的是(　　 )

A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度

B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录

C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度

D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量

(2)请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线。

　 (3)根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是　　　　　 ，而湿度最小的是　　　　 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的　　　　　　 和　　　　　　 是不同的；而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是　　　　　　 ，最小的时间是 　　　　　。

35、下图为某生态系统中的食物网。据图回答下列问题。

(1)该生态系统共有食物链　　　　　 条。

(2)生产者是　　　　　 。

(3)消费者是　　　　　　　　　　　 　　　　。

(4)该食物网中，数量最多的是　　　　　　 。

(5)生产者与消费者的关系是　　　　　　　　　　　 。

(6)要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是　　　　　　 和非生物部分。

(7)最长的食物链是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(8)在生态系统中，各种生物的数量总是　　　　　　　　 的，但从总体看，各种生物的数量和比例　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，这种现象叫做生态平衡。

(9)如果在这一平衡的生物系统中，过度捕猎蛇和狐，则会造成　　　　　　　 的数量大幅度上升，使生态平衡受到危害。如果过度开发草，则会对　　　　　　　 造成危害。

34、生物既能　　　　　　　 环境也能　　　　　　　 环境。蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的　　　　　　　 ，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的　　　　　　　 。

33、在生态系统中，物质和能量沿着　　　　　 和　　　　　 流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。