8．N_A表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是

A．3．6 g D₂O中所含质子数为2N_A

B．标准状况下，4．48 L C₆H₆所含分子数为0．2N_A

C．1 mol S与足量Cu反应生成Cu₂S转移N_A个电子

D．常温常压下，34g甲基(一¹⁴CH₃)所含电子数为18N_A

7．下图所示对实验仪器名称的标注或实验操作正确的是

6．氮化硼是一种新合成的无机材料，它是一种超硬耐磨、耐高温的物质。下列各组物质熔化时所克服的粒子间的作用力与氮化硼熔化所克服的粒子间的作用力都相同的是

A．硝酸钠和金刚石　　 B．晶体硅和水晶　　 C．冰和干冰　　 　　　　 D．萘和苯

5．下图为人-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①-⑦表示基因的不同功能区。

以下说法正确的是

A．上述分子杂交的原理是碱基的种类相同，能进行互补配对

B．细胞中-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是①、③、⑤、⑦

C．细胞中-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合调控序列的酶是DNA聚合酶

D．若一个卵原细胞的一条染色体上，-珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1／4

4．下列有关细胞工程的叙述，错误的是

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．培养人的成熟红细胞能形成细胞株

C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓癌细胞融合获得杂交瘤细胞

D．花药、胚也能作为组织培养的材料

3．生态学家对一草原生态系统的能量流动的情况进行了调查，得到如下表中效据。其中甲、丙、丁表示不同营养级的生物，乙表示分解者，P_g表示总同化量，P_n表示净积累量，R表示呼吸消耗量，单位为J／cm²·年。以下叙述错误的是

A．流经该生态系统的总能量为464．6J／cm²·年

B．能量从初级消费者到次级消费者的传递效率约为20%

C．输入该生态系统的总能量大于输出的总能量

D．丙营养级P_g的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

2．关于微生物的叙述，正确的是

A．微生物的初级代谢产物因种而异

B．在不含氮的选择培养基上能分离出根瘤菌

C．微生物细胞中组成酶的合成只受遗传物质的控制

D．在研究微生物生长规律时，要采用连续培养的方法

1．下列关于细胞的叙述中，不正确的是

A．原核细胞中没有细胞核和各种细胞器

B．细胞的功能与其结构是密切相关的

C．同一个体不同细胞中的RNA是有差异的

D．线粒体中的基因在遗传时，也会出现性状分离现象

(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……

资料二　 全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同)

(1)请改正“资料一”中的3处错误。　　　　　　　　　　 　；　　　　　　　　　　 　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在答题纸上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。

(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有______　　 _　　　 ____。

①取材时间　 ②根尖培养温度　 ③解离时间长短　　 ④载玻片厚度　　 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞　 ⑥细胞周期各时期区分是否准确

II．某学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆下胚轴生长的关系，他设计了一个实验方案，但还不完整，请你根据课题研究的有关知识加以补充，并回答有关问题。

课题名称：不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系

假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

研究指标:黄豆下胚轴的长度

实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁(用于组建不同的磁场环境)、25℃黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料

研究步骤：

1)将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1-2小时

2)用磁铁组建强度不同三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3；

3)取底部铺有纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；

4)在25℃的黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分。

5)每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度。

6)一周后，测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值。

研究结果与结论：略

根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。

31．Ⅰ.某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。

(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你是否一定能通过杂交育种的方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？　　　　　　　 。

II．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

(1)为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用　　　　　　　　 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

(2)桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株(D)对矮株(d)为显性，果型的圆(A)对扁(a)为显性，果皮毛的有毛(H)对无毛(h)为显性，现从高株圆果有毛的桃树(DdAaHh)中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中一个基因突变造成的)。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树(DdAaHh)测交后代发生分离的性状有　　　　　　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　 ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有　　　　　　　 　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为　　　　　　　　　　 请用细胞分裂的知识解释原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2008-2009学年第二学期第一次调研考试

(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。