29.小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。他设计并完成了下表所示的探究实验:
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论或总结 |
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实验结论 |
总结 |
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实验一 |
氯酸钾在试管中加热, ①熔化前伸入带火星的木条; ②熔化后继续加热,再伸入带火星的木条, |
①木条不复燃 ②木条复燃 |
氯酸钾加热能产生氧气反应的化学方程式为: ①▲ 。 |
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
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实验二 |
加热二氧化锰,伸入带火星的木条, |
木条不复燃 |
二氧化锰受热不产生氧气。 |
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实验三 |
②▲
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木条迅速复燃 |
二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)实验一中①②说明了什么? ▲ 。
(3)在小明的探究实验中,实验一和实验二的作用是 ▲ 。
(4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个探究实验,最终通过实验,完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。第一个的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ①▲ ;第二个的实验是要 ②▲ 。
25.元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
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1 H 氢 |
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2 He 氦 |
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3 Li 锂 |
4 Be 铍 |
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5 B 硼 |
6 C 碳 |
7 N 氮 |
8 O 氧 |
9 F 氟 |
10 Ne 氖 |
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12 Mg 镁 |
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13 A1 铝 |
14 Si 硅 |
15 P 磷 |
16 S 硫 |
X C1 氯 |
18 Ar 氩 |
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19 K 钾 |
20 Ca 钙 |
…… |
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认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是____▲____ ;
(2)分析上表规律,可推知,表中X = ▲ ;
(3) 表示的是(写粒子符号) ▲ ;
(4)写出一种由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式 ▲ 。