某化学课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况，设计了下图所示装置进行有关实验：

（1）先关闭活塞a，将6.4g铜片和12mL18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕，发现烧瓶中还有铜片剩余。再打开活塞a，将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶，最后铜片完全消失。 

①写出上述过程中烧瓶内发生的化学方程式：

                                  ，                                 ；

②B是用来收集实验中产生的气体的装置，但导管未画全，请直接在原图上把导管补充完整。

③实验结束后，装置C中的溶液中可能含有的溶质有                           ；

（2）事实表明，上述反应全部结束后，硫酸仍有剩余。为定量测定剩余酸的物质的量浓度，甲、乙两学生进行了如下设计：

①甲学生设计方案是：先测定铜与浓硫酸反应产生SO₂的量，再通过计算确定剩余酸的物质的量浓度。他认为测定SO₂的量的方法有多种，请你写出其中的一种                     

                                                                      ；

②乙学生设计的方案是：将反应后的溶液冷却后全部移入100mL容量瓶中并加蒸馏水定容，取20ml于锥形瓶中，用酚酞作指示剂，用标准氢氧化钠溶液进行滴定，再求出余酸的物质的量的浓度。你认为乙学生设计的实验方案能否准确求得余酸的物质的量的浓度

           (填“能”或“否”)，理由是                                            。

下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是____；

②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的    端连接，反应的化学方程式为

③除去CO中少量的C0₂，最好将气体通过装置    ，理由是          ；

④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到        ，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为                   

 (2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、Ⅱ后回答：

①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了___    _剧烈程度不同，原因是                        

②按照实验I和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。