6．5世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。请你参与下列问题：（1）内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是???????

A．温室效应引起长期干旱 B．过度放牧、盲目开垦 C．酸雨的影响

（2）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂质。

（3）11月17日，神舟八号返回。专家揭密发射“神舟”的燃料有毒，但燃烧后的主要产物无毒，因此造成环境污染。发射完15min后，环境监测组进行监测，下列不属于监测范围的是??????? ?????

A．可吸入颗粒物?? B．CO的含量?? C．SO2的含量?? D．CO2的含量

（4）在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：???????????????????????????? 。

(6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；反应⑤常用来炼铁。请回答下列问题：

（1）A的化学式是_           ；
（2）C物质在反应2中的作用           ；
（3）写出反应②、④的化学方程式：
②_                                     ；④_                              ；
（4）將E、G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为_                     (填名称)；
（5）合成气CO和H₂在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用 率最大的要求。以CO和H₂合成的下列物质中，不符合要求的是_                。
A．甲醇（CH₄O)   B．乙酸（C₂H₄O₂)   C．乙醇（C₂H₆O)   D．甲醛（CH₂O)

（10分）．现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：
          

（1）仪器①的名称是       。
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是       （选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是                    。
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O₂，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用     （从A至D选填序号）作为气体发生装置。
（4）D装置作为制取CO₂的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择       （填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。
（5）若用下图甲除去CO中的CO₂，瓶中装入的试剂最好是       （选填数字：①. 烧碱溶液  ②. 浓硫酸 ③. 澄清石灰水），气体从      （选填 “d”或“e”）通入。
（6）下图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO₂，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到                   现象，说明CO₂能与NaOH溶液发生反应。

(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物)，已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质？ ．
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水，观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水l0毫升，振荡后静置，只有盛放A的试管中的液体呈蓝色，其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质，小香同学继续进行实验：
步骤一：向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸，只有C试管中有气泡冒出．
其他两支试管内均无明显现象：
步骤二：向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液，小香观察到的实验现象是（1）___________________________，产生该现象的原因是(_2__________________________；
【反思与交流】同学们经过分析讨论后，将小香的实验步骤(_3____)中所加入的（4）______改为（5）______(填名称)，其他操作不变，发现B溶液中出现白色沉淀，于是将四种物质鉴别出来了；
【实验结论】（6）请将四种物质的化学式填在标签上。