摘要:3.分别计算下列三组数据的方差.并研究三组数据方差的关系. 11.12.13.14.15,(3)10.20.30.40.50.
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为了迎接2008年北京奥运会,某校初三学生开展奥运知识比赛,每班派5名学生参加,下表是成绩最好的甲、乙两班参赛学生的比赛数据:
经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:
(1)求出这十个比赛数据的众数;
(2)比赛成绩95分以上(包含95分)为优秀,请分别计算两班的优秀率;
(3)哪个班的成绩更稳定?请计算说明.
(4)若以团体总分高低排名次,你认为应该选派哪一个班级参加学校的总决赛更有机会获胜?简述理由. 查看习题详情和答案>>
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 总分 | |
| 甲班 | 92 | 97 | 95 | 95 | 96 | 475 |
| 乙班 | 95 | 100 | 93 | 96 | 91 | 475 |
(1)求出这十个比赛数据的众数;
(2)比赛成绩95分以上(包含95分)为优秀,请分别计算两班的优秀率;
(3)哪个班的成绩更稳定?请计算说明.
(4)若以团体总分高低排名次,你认为应该选派哪一个班级参加学校的总决赛更有机会获胜?简述理由. 查看习题详情和答案>>
5、某校七年级(1)班为了在王强和李军同学中选班长,进行了一次“演讲”与“民主测评”活动,A,B,C,D,E五位老师为评委对王强,李军的“演讲”打分;该班50名同学分别对王强和李军按“好”,“较好“,“一般“三个等级进行民主测评.统计结果如下图,表.计分规则:
①“演讲”得分按“去掉一个最高分喝一个最低分后计算平均分”;
②“民主测评”分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
③综合分=“演讲”得分×40%+“民主测评”得分×60%.
解答下列问题:
(1)演讲得分,王强得
(2)民主测评,王强得
(3)以综合得分高的当选班长,王强和李军谁能当班长?为什么?
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①“演讲”得分按“去掉一个最高分喝一个最低分后计算平均分”;
②“民主测评”分=“好”票数×2分+“较好”票数×1分+“一般”票数×0分;
③综合分=“演讲”得分×40%+“民主测评”得分×60%.
解答下列问题:
(1)演讲得分,王强得
92
分;李军得89
分;(2)民主测评,王强得
87
分;李军得92
分;(3)以综合得分高的当选班长,王强和李军谁能当班长?为什么?
(2012•大庆)甲乙两单位随机选派相同人数参加科普知识比赛;每人得分成绩只有70分、80分、90分三种结果中一种,已知两单位得80分的人数相同,根据下列统计图回答问题.
(1)求甲单位得90分的人数,将甲单位职工得分条形统计图补充完整;
(2)分别计算两个单位职工参加比赛成绩的平均分,由此你能估计出哪个单位职工对此次科普知识掌握较好,并说明理由;
(3)现从甲单位得80分和90分的人中任选两个人,列出所有的选取结果,并求两人得分不同的概率(用大写字母代表得90分的人,小写字母代表得80分的人).

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(1)求甲单位得90分的人数,将甲单位职工得分条形统计图补充完整;
(2)分别计算两个单位职工参加比赛成绩的平均分,由此你能估计出哪个单位职工对此次科普知识掌握较好,并说明理由;
(3)现从甲单位得80分和90分的人中任选两个人,列出所有的选取结果,并求两人得分不同的概率(用大写字母代表得90分的人,小写字母代表得80分的人).
甲乙两单位随机选派相同人数参加科普知识比赛;每人得分成绩只有70分、80分、90分三种结果中一种,已知两单位得80分的人数相同,根据下列统计图回答问题.
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(1)求甲单位得90分的人数,将甲单位职工得分条形统计图补充完整;
(2)分别计算两个单位职工参加比赛成绩的平均分,由此你能估计出哪个单位职工对此次科普知识掌握较好,并说明理由;
(3)现从甲单位得80分和90分的人中任选两个人,列出所有的选取结果,并求两人得分不同的概率(用大写字母代表得90分的人,小写字母代表得80分的人).
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为了迎接2008年北京奥运会,某校初三学生开展奥运知识比赛,每班派5名学生参加,下表是成绩最好的甲、乙两班参赛学生的比赛数据:
经统计发现两班总分相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:
(1)求出这十个比赛数据的众数;
(2)比赛成绩95分以上(包含95分)为优秀,请分别计算两班的优秀率;
(3)哪个班的成绩更稳定?请计算说明.
(4)若以团体总分高低排名次,你认为应该选派哪一个班级参加学校的总决赛更有机会获胜?简述理由.
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 总分 | |
| 甲班 | 92 | 97 | 95 | 95 | 96 | 475 |
| 乙班 | 95 | 100 | 93 | 96 | 91 | 475 |
(1)求出这十个比赛数据的众数;
(2)比赛成绩95分以上(包含95分)为优秀,请分别计算两班的优秀率;
(3)哪个班的成绩更稳定?请计算说明.
(4)若以团体总分高低排名次,你认为应该选派哪一个班级参加学校的总决赛更有机会获胜?简述理由.
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