摘要：14．A.B.C.D.E五名学生参加某次数学单元检测.在未公布成绩前他们对自己的数学成绩进行了猜测． A说:“如果我得优.那么B也得优 , B说:“如果我得优.那么C也得优 , C说:“如果我得优.那么D也得优 , D说:“如果我得优.那么E也得优 ． 成绩揭晓后.发现他们都没说错.但只有三个人得优．请问:得优的是哪三位同学? [综合提高]
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某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
1.计算两个班这五名学生的优秀率。
2.计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小。
3.通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由？
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某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
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| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 |
| 甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
1.计算两个班这五名学生的优秀率。
2.计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小
3.通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由
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某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多
少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
【小题1】计算两个班这五名学生的优秀率。
【小题2】计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小。
【小题3】通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由？ 查看习题详情和答案>>
少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
【小题1】计算两个班这五名学生的优秀率。
【小题2】计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小。
【小题3】通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由？ 查看习题详情和答案>>
某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
【小题1】计算两个班这五名学生的优秀率。
【小题2】计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小
【小题3】通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由 查看习题详情和答案>>
| | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 |
| 甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题
【小题1】计算两个班这五名学生的优秀率。
【小题2】计算两个班这五名学生比赛数据的方差哪一个小
【小题3】通过上面的计算你认为应该定哪一个班为冠军更合适？请你说明你的理由 查看习题详情和答案>>
少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）