摘要:27. 如图.ABCD是矩形纸片.翻折∠B.∠D.使BC.AD恰好落在AC上.设F.H分别是B.D落在AC上的点.E.G分别是折痕CE与AB.AG与CD的交点. (1)试说明四边形AECG是平行四边形, (2)若矩形的一边AB的长为3cm.当BC的长为多少时.四边形AECG是菱形?
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(本小题满分10分)
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:

第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
【小题1】(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
【小题2】(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ? 查看习题详情和答案>>
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
【小题1】(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
【小题2】(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ? 查看习题详情和答案>>
(本小题满分10分)
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:![]()
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
【小题1】(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
【小题2】(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ?
(本小题满分10分)
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:

第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
小题1:(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
小题2:(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ?
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN(如图2)
请解答以下问题:
小题1:(1)如图2,若延长MN交BC于P,△BMP是什么三角形?请证明你的结论.
小题2:(2)在图2中,若AB=a,BC=b,a、b满足什么关系,才能在矩形纸片ABCD上剪出符合(1)中结论的三角形纸片BMP ?