摘要:[教学目标]使学生通过画图.观察.讨论.进一步归纳出一次函数的图象性质.并利用性质进行解题. [教学重点]通过观察和讨论.掌握一次函数的性质. [教学过程] 环节一:继续探讨一次函数的图象性质

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