摘要: 初二(8)班的43名同学在6月5日调查了各自家庭丢弃废塑料袋的情况.统计结果如下: 每户居民丢弃废塑料袋的个数 2 3 4 5 户 数 4 16 15 8 根据调查数据.这43户居民丢弃废塑料袋的众数与中位数分别是: 16.3.5 3.4
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列方程解应用题:
(1)小王是个集邮爱好者,他收集的动物邮票和植物邮票共320张.其中动物邮票是植物邮票的
还少10张,小王有动物邮票和植物邮票各多少张?
(2) 学校派一班和二班到郊外植树.已知一班有40人,二班有52人,发现人手不够,又派三班也参加植树,把三班的43人分配给一班和二班,使分配后二班的人数是一班的2倍,请问调入一班和二班各多少人? 查看习题详情和答案>>
(1)小王是个集邮爱好者,他收集的动物邮票和植物邮票共320张.其中动物邮票是植物邮票的
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(2) 学校派一班和二班到郊外植树.已知一班有40人,二班有52人,发现人手不够,又派三班也参加植树,把三班的43人分配给一班和二班,使分配后二班的人数是一班的2倍,请问调入一班和二班各多少人? 查看习题详情和答案>>
为配合学校开展的“书香校园读书日”活动,我校初二某班的社会实践活动小组就该班同学近五周的读书情况进行了调查,将当周每日都
坚持课外阅读的同学评为“读书之星”并将“读书之星”的人数与周次制成了如下不完整的折线统计图:
(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率.
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(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率.
35、学校派一班和二班到郊外植树.已知一班有40人,二班有52人,发现人手不够,又派三班也参加植树,把三班的43人分配给一班和二班,使分配后二班的人数是一班的2倍,请问调入一班和二班各多少人?
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巴蜀中学在开展“唱红歌,读精典,讲故事,传箴言”活动中,聘请了10个老师担任评委,其中初二•一班的得分情况如下.
(1)老师评委计分的众数是 分,中位数是 分;
(2)计算初二•一班的平均得分. 查看习题详情和答案>>
| 计分(分) | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 |
| 评委(人数) | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 0 | 1 |
(2)计算初二•一班的平均得分. 查看习题详情和答案>>