摘要：19班参加兴趣小组的人数统计图如图所示． (1)该班共有多少人参加? (2)哪小组的人最多?哪小组的人最少? (3)根据上面的数据做统计表． (4)由统计表做扇形统计图． 20．如图.直线经过点A.B 求一次函数的解析式 21．已知一次函数y=kx+b的图象经过点.求这个一次函数的解析式. 22．如图.AB=AD.CB=CD.求证:△ABC≌△ADC 23．如图7.AD是△ABC的中线.CE⊥AD于E.BF⊥AD. 交AD的延长线于F. 求证:CE=BF. 24．如图.AB=CD.AE⊥BC.DF⊥BC.CE=BF.求证:AE=DF 26．如图.ABC中.BD=CD.AD⊥BC. 求证:∠BAD=∠CAD 27．某公司在A.B两地分别有库存机器16台和12台.现要运往甲.乙两地.其中甲地15台.已地13台.从A地运一台到甲地的运费为600元.到乙地的运费为500元.从B地运一台到甲地的运400元.到乙地为700元.公司应怎样设计调运方案.能使这些机器的总运费最省?(设从A运到甲地的机器为x台).
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某校七年级（1）班共有50名学生，一次数学考试成绩统计结果是：90分8人，83分11人，74分10人，65分16人，56分3人，49分2人．则全班同学数学平均分为
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73.58
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，及格率（60分以上）为90%
90%
，优秀人数为（80分以上为优秀）19人
19人
．26、某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：
（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？
（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
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（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？
（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，
21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：
（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？
（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
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21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：
（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？
（2）补全频数分布直方图；
（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？
（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：