摘要：我们知道形如的数可以化简.其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数.如: .这样的化简过程叫做分母有理化.我们把叫做的有理化因式.叫做的有理化因式.完成下列各题. (1)的有理化因式是 .的有理化因式是 . (2)化简:

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我们知道形如数学公式的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：数学公式，数学公式这样的化简过程叫做分母有理化．我们把数学公式叫数学公式做的有理化因式，数学公式叫数学公式做的有理化因式，完成下列各题．
（1）数学公式的有理化因式是______，数学公式的有理化因式是______；
（2）化简：数学公式；
（3）比较数学公式的大小，说明理由．

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我们知道形如的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：，这样的化简过程叫做分母有理化．我们把叫做的有理化因式，叫做的有理化因式，完成下列各题．
（1）的有理化因式是______ 查看习题详情和答案>>
我们知道形如的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：，这样的化简过程叫做分母有理化．我们把叫做的有理化因式，叫做的有理化因式，完成下列各题．
（1）的有理化因式是______ 查看习题详情和答案>>
我们知道形如
1
2
，
1
5
-
3
的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：
1
2
=
2
2
2
2
2
，
1
5
-
3
=
1
(
5
-
3
)(
5
+
3
)
=
5
+
3
2
这样的化简过程叫做分母有理化．我们把
2
叫
2
做的有理化因式，
5
-
3
叫
5
+
3
做的有理化因式，完成下列各题．
（1）
7
的有理化因式是
 
，3-2
2
的有理化因式是
 
；
（2）化简：
3
3-2
3
；
（3）比较
2008
-
2007
，
2006
-
2005
的大小，说明理由． 查看习题详情和答案>>
我们知道形如
1
2
，
1
5
-
3
的数可以化简，其化简的目的主要先把原数分母中的无理数化为有理数，如：
1
2
=
2
2
2
2
2
，
1
5
-
3
=
1
(
5
-
3
)(
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+
3
)
=
5
+
3
2
这样的化简过程叫做分母有理化．我们把
2
叫
2
做的有理化因式，
5
-
3
叫
5
+
3
做的有理化因式，完成下列各题．
（1）
7
的有理化因式是______，3-2
2
的有理化因式是______；
（2）化简：
3
3-2
3
；
（3）比较
2008
-
2007
，
2006
-
2005
的大小，说明理由．
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