摘要: 如果八边形每个内角都相等, 则它的每一个内角是 度.
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26、某中学结合“八荣八耻”德育计划,开展了一次“诚信做人”的主题演讲比赛.赛程共分“预赛、复赛和决赛”三个阶段,预赛由各班举行,全员参加,按统一标准评分.统计后已分年级制成“预赛成绩统计图(未画完整)”,从预赛中各年级产生10名选手进行复赛,成绩见“复赛成绩记载表”.(采用100制记分,得分都为60分以上的整数.)

(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“90分以上的人数”对应的圆心角度数是
(2)如果八年级复赛成绩在90分以上的人数是预赛时同类成绩人数的0.5%,请补全预赛成绩统计图.这次全校参加预赛的人数共有
(3)复赛成绩中,七年级的众数是
(4)若在每个年级参加复赛的选手中分别选出3人参加决赛,你认为哪个年级实力最强?说说理由.
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| 年级 | 10名选手的复赛成绩(分) |
| 七 | 81 85 89 81 87 99 80 76 91 86 |
| 八 | 97 88 88 87 85 87 85 85 76 77 |
| 九 | 80 81 96 80 80 97 88 79 85 89 |
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“90分以上的人数”对应的圆心角度数是
100°
.(2)如果八年级复赛成绩在90分以上的人数是预赛时同类成绩人数的0.5%,请补全预赛成绩统计图.这次全校参加预赛的人数共有
1940
.(3)复赛成绩中,七年级的众数是
81分
;八年级的中位数是86分
;九年级的平均数是85分
.(4)若在每个年级参加复赛的选手中分别选出3人参加决赛,你认为哪个年级实力最强?说说理由.
21、某中学开展了一次“诚信做人”的主题演讲比赛.赛程共分“预赛、复赛和决赛”三个阶段,预赛由各班举行,全员参加,按统一标准评分.统计后制成“预赛成绩统计图(未画完整)”,从预赛中各年级产生10名选手进行复赛,成绩见“复赛成绩统计表”.(采用100分制,得分都为60分以上的整数.)

(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“90分以上的人数”对应的圆心角度数是
(2)如果八年级复赛成绩在90分以上的人数是预赛时同类成绩人数的0.5%,请补全预赛成绩统计图.
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是
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(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“90分以上的人数”对应的圆心角度数是
100°
.(2)如果八年级复赛成绩在90分以上的人数是预赛时同类成绩人数的0.5%,请补全预赛成绩统计图.
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是
35.5
;九年级选手的成绩的众数是80
.
某中学开展了一次“诚信做人”的主题演讲比赛.赛程共分“预赛、复赛和决赛”三个阶段,预赛由各班举行,全员参加,按统一标准评分.统计后制成“预赛成绩统计图(未画完整)”,从预赛中各年级产生
名选手进行复赛,成绩见“复赛成绩统计表”.(采用
分制,得分都为
分以上的整数.)
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“
分以上的人数”对应的圆心角度数是___________.
(2)如果八年级复赛成绩在
分以上的人数是预赛时同类成绩人数的
,请补全预赛成绩统计图.
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是___________;九年级选手的成绩的众数是 . 查看习题详情和答案>>
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“
(2)如果八年级复赛成绩在
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是___________;九年级选手的成绩的众数是 . 查看习题详情和答案>>
(本题10分)为了解八年级学生的课外阅读情况,我校语文组从八年级随机抽取了若干名学生,对他们的读书时间进行了调查并将收集的数据绘成了两幅不完整的统计图,请你依据图中提供的信息,解答下列问题:(每组含最小值不含最大值)
【小题1】⑴从八年级抽取了多少名学生?
【小题2】⑵填空
(直接把答案填到横线上)
①“2—2
.5小时”的部分对应的扇形圆心角为_______度;
②课外阅读时间的中位数落在________(填时间段)内.
【小题3】⑶如果八年级共有800名学生,请估算八年级学生课外阅读时间
不少于1.5小时的有多少人?
某中学开展了一次“诚信做人”的主题演讲比赛.赛程共分“预赛、复赛和决赛”三个阶段,预赛由各班举行,全员参加,按统一标准评分.统计后制成“预赛成绩统计图(未画完整)”,从预赛中各年级产生
名选手进行复赛,成绩见“复赛成绩统计表”.(采用
分制,得分都为
分以上的整数.)
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“
分以上的人数”对应的圆心角度数是___________.
(2)如果八年级复赛成绩在
分以上的人数是预赛时同类成绩人数的
,请补全预赛成绩统计图.
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是___________;九年级选手的成绩的众数是 .
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