8．把数1.54×10-6化成小数是．——青夏教育精英家教网——

摘要：8．把数1.54×10-6化成小数是．

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2、九（3）班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛，老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数分布表，并绘制频数分布直方图．
九（3）班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数分布表：
（1）频数分布表中a=

；
（2）把频数分布直方图补充完整；
（3）学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖，一等奖奖励作业本15本及奖金50元，二等奖奖励作业本10本及奖金30元，已知这部分学生共获得作业本335本，请你求出他们共获得的奖金．

分数段（分）	49.5～59.5	59.5～69.5	69.5～79.5	79.5～89.5	89.5～99.5
组中值（分）	54.5	64.5	74.5	84.5	94.5
频数	a	9	10	14	5
所占百分比	5%	22.5%	25.0%	35.0%	b

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九(3)班学生参加学校组织的"绿色奥运"知识竞赛，老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数分布表，并绘制频数分布直方图。

分数段(分)	49.5～59.5	59.5～69.5	69.5～79.5	79.5～89.5	89.5～99.5
组中值(分)	54.5	64.5	74.5	84.5	94.5
频数	a	9	10	14	5
所占百分比	5%	22.5%	25.0%	35.0%	b

（1）频数分布表中a=（），b=（）；
（2）把频数分布直方图补充完整；
（3）学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖，一等奖奖励作业本15本及奖金50元，二等奖奖励作业本10本及奖金30元。已知这部分学生共获得作业本335本，请你求出他们共获得的奖金。

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九(3)班学生参加学校组织的"绿色奥运"知识竞赛，老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数分布表，并绘制频数分布直方图。

分数段(分)	49.5-59.5	59.5-69.5	69.5-79.5	79.5-89.5	89.5-99.5
组中值(分)	54.5	64.5	74.5	84.5	94.5
频数	a	9	10	14	5
所占百分比	5%	22.5%	25.0%	35.0%	b

（1）频数分布表中a=（），b=（）；
（2）把频数分布直方图补充完整；
（3）学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖，一等奖奖励作业本15本及奖金50元，二等奖奖励作业本10本及奖金30元。已知这部分学生共获得作业本335本，请你求出他们共获得的奖金。

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九(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数分布表，并绘制频数分布直方图．

九(3)班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数分布表

分数段（分）	49.5～ 59.5	59.5～ 69.5	69.5～ 79.5	79.5～ 89.5	89.5～ 99.5
组中值（分）	54.5	64.5	74.5	84.5	94.5
频数	a	9	10	14	5
频率	0.050	0.225	0.250	0.350	b

　　

（1）频数分布表中a= ,b= ；

（2）把频数分布直方图补充完整；

（3）学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖, 一等奖奖励作业本15本及奖金50元, 二等奖奖励作业本10本及奖金30元,已知这部分学生共获得作业本335本,请你求出他们共获得的奖金.

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把下列各数填在相应的大括号（填序号）
（1）+

，（2）-6，（3）0.54，（4）7，（5）π，（6）0，（7）200%，（8）3万，（9）-

，
（10）1.121 221 222 1…（相邻两个1之间依次多一个2），（11）-

，（13）0.21…1
正数集合

{（1），（3），（4），（5），（7），（8），（10），（13），…}

{（1），（3），（4），（5），（7），（8），（10），（13），…}

；
负数集合

{（2），（9），（11），（12），…}

{（2），（9），（11），（12），…}

；
有理数集合

{（1），（2），（3），（4），（6），（7），（8），（9），（11），（12），（13），…}

{（1），（2），（3），（4），（6），（7），（8），（9），（11），（12），（13），…}

；
无理数集合

{（5），（10），…}

{（5），（10），…}

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