摘要:如下图.四边形ABCD中.∠ABC=∠ADC=90°.M是AC的中点.MN⊥BD与MD的平行线BN相 交于N. ①试问四边形BNDM是何四边形?证明你的结论. ②若∠DCA=30°.∠BAC=45°.求四边形BNDM各内角的度数. 初中二年级数学(下)第四章新概念梯级测试卷 ●测试内容:数的开方 ●测试时间:90分钟 ●测试总分:120分 重点难点过关测试
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如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=CD,若将△ABC绕着点C逆时针旋转90°得△EDC.
(1)求证:∠ADC+∠CDE=180°;
(2)若AB=3 cm,AC=
,求AD的长;
(3)在(2)的条件下,求四边形ABCD的周长和面积.
探究问题:
(1)方法感悟:
如图①,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上的点,且满足∠EAF=45°,连接EF,求证DE+BF=EF.
感悟解题方法,并完成下列填空:
将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG,此时AB与AD重合,由旋转可得:AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,点G,B,F在同一条直线上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠________.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌________.
∴________=EF,故DE+BF=EF.
(2)方法迁移:
如图②,将Rt△ABC沿斜边翻折得到△ADC,点E,F分别为DC,BC边上的点,且∠EAF=
∠DAB.试猜想DE,BF,EF之间有何数量关系,并证明你的猜想.
(3)问题拓展:
如图③,在四边形ABCD中,AB=AD,E,F分别为DC,BC上的点,满足∠EAF=
∠DAB,试猜想当∠B与∠D满足什么关系时,可使得DE+BF=EF.请直接写出你的猜想(不必说明理由).