摘要：19．一次数学兴趣小组活动中.同学们做了一个找朋友的游戏:有六个同学A.B.C.D.E.F分别藏在六张大纸牌的后面.如图所示.A.B.C.D.E.F所持的纸牌的前面分别写有六个算式:66,63+63,(63) 3,(2×62)×(3×63),(22×32) 3,(64) 3÷62．游戏规定:所持算式的值相等的两个人是朋友．如果现在由同学A来找他的朋友.他可以找谁呢?说说你的看法．
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一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如下图所示．A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式：66、63＋63、(63)3、(2×62)×(3×63)、(22×32)3、(64)3÷62．游戏规定：所持纸牌上算式的值相等的两个人是朋友．如果现在由A来找他的朋友，他应找谁呢？说说你的看法．
在一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：A、B、C、D、E五位同学分别持五张纸牌，纸牌上分别写有五个算式：66，63+63，（63）3，（2×62）×（3×63），（23×32）3，如图．游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友．同学A的朋友可以是谁呢？说说你的看法．
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某数学兴趣小组的同学在一次数学活动中，为了测量某建筑物AB的高，他们来到与建筑物AB在同一平地且相距12米的建筑物CD上的C处观察，测得某建筑物顶部A的仰角为30°、底部B的俯角为45°．求建筑物AB的高（精确到1米）．（可供选用的数据：
≈1.4，
≈1.7）．
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≈1.4，
≈1.7）．
某数学兴趣小组的同学在一次数学活动中，为了测量一棵银杏树AB的高，他们来到与银杏树在同一平地且相距18米的建筑物CD上的C处观察，测得银杏树顶部A的仰角为30°、底部B的俯角为45°．求银杏树AB的高（精确到1米）．
）．