摘要：(1)小明在直角坐标系中画出了一个长方形.他想把这个长方形向右平移3个单位长度.再向上平移2个单位长度.所得图形与原图形相比 , (2)若他将此长方形的横坐标都不变.纵坐标变为原来的.则所得的长方形与原长方形相比 . 解析:(1)在变化过程中.横坐标分别加3.纵坐标加2即可,(2)若将此长方形的横坐标都不变.纵坐标变为原来的.则所得的长方形与原长方形相比.图案横向未发生改变.纵向被压缩为原来的一半, 答案:(1)横坐标分别加3.纵坐标加2 (2)横向未发生改变,纵向压缩为原来的一半
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（1）小明在直角坐标系中画出了一个长方形，他想把这个长方形向右平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，所得图形与原图形相比（ ）。
（2）若他将此长方形的横坐标都不变，纵坐标变为原来的
，则所得的长方形与原长方形相比（ ）。
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（2）若他将此长方形的横坐标都不变，纵坐标变为原来的
，则所得的长方形与原长方形相比（ ）。在“五一”假期里，小明、小华、小丽三位同学相约到政府广场游玩，出发前，他们每人带了一张利用平面直角坐标系画出的示意图，其中市政府的坐标是（2，0），某酒店的坐标是（4，2），
（1）如图所示是省略了平面直角坐标系后的示意图，请你根据上述信息，画出这个平面直角坐标系；
（1）如图所示是省略了平面直角坐标系后的示意图，请你根据上述信息，画出这个平面直角坐标系；
（2）在此坐标系中，某研究所的坐标是_______，公交车站的坐标是______；
（3）小华、小丽两人到了升旗台附近，这时还没有看见小明，于是打电话问小明的位置，小明说，他所在的位置坐标为（5，-4），请你在图中用字母A标出小明的位置；
（4）过了一段时间，又打电话问小明，小明说他向北走了3个单位长度，此时小明所在的位置的坐标是_______。
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（3）小华、小丽两人到了升旗台附近，这时还没有看见小明，于是打电话问小明的位置，小明说，他所在的位置坐标为（5，-4），请你在图中用字母A标出小明的位置；
（4）过了一段时间，又打电话问小明，小明说他向北走了3个单位长度，此时小明所在的位置的坐标是_______。
如图，在边长为
个单位长度的小正方形组成的网格中，小明家可用坐标
表示，汽车站可用坐标
表示.
（）建立平面直角坐标系，画出
轴和
轴.（
分）
（
）某星期日早晨，小明同学从家出发，沿
的路线转了一圈，又回到家里，写出他路上经过的地方；（分）
（）连接他在上一问中经过的地点，你得到了什么图形？（分）
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个单位长度的小正方形组成的网格中，小明家可用坐标
表示，汽车站可用坐标
表示.（
）建立平面直角坐标系，画出
轴和
轴.（
分）（
）某星期日早晨，小明同学从家出发，沿
的路线转了一圈，又回到家里，写出他路上经过的地方；（分）（
）连接他在上一问中经过的地点，你得到了什么图形？（分）
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个单位长度的小正方形组成的网格中，小明家可用坐标
表示，汽车站可用坐标
表示.
轴和
轴.（
分）
）某星期日早晨，小明同学从家出发，沿
的路线转了一圈，又回到家里，写出他路上经过的地方；（
个单位长度的小正方形组成的网格中，小明家可用坐标
表示，汽车站可用坐标
表示.
轴和
轴.（
分）
）某星期日早晨，小明同学从家出发，沿
的路线转了一圈，又回到 家里，写出他路上经过的地方；（