摘要:在“五一 期间.小明.小亮等同学随家长一同到某公园游玩.下面是购买门票时.小明与他爸爸的对话.试根据图中的信息.解答下列问题: (1)小明他们一共去了几个成人.几个学生? (2)请你帮助小明算一算.用哪种方式购票更省钱?说明理由.
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爸爸:大人门票35元,学生门票对折优惠,我们共有12人,共需350元.
小明:爸爸,等一下,让我算一算.换一种方式买票是否可以更省钱.
问题:(1)小明他们一共去了几个成人几个学生?
(2)请你帮小明算一算,用哪种方式买票更省钱.并说明理由. 查看习题详情和答案>>
列方程解应用题
(1)某校步行到离学校12km的A地参加军训,出发1小时后,学校有急事要通知队伍,派通讯员骑自行车沿同一路线追赶队伍.已知队伍的行进速度为3km/h,通讯员的骑行速度为5km/h.
①通讯员用多长时间可以赶上队伍?
②若通讯员想在队伍到达A地前赶上队伍,求通讯员至少每小时行多少千米?
(2)在“五一”黄金周期间,小明、小亮等同学随家人一同到江朗山游玩.下面是购买门票时小明与爸爸的看到和想到的(如图所示).

①小明他们一共去了几个成人?几个学生?
②请你帮小明算一下,哪种方式更省钱?并说明理由.
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(1)某校步行到离学校12km的A地参加军训,出发1小时后,学校有急事要通知队伍,派通讯员骑自行车沿同一路线追赶队伍.已知队伍的行进速度为3km/h,通讯员的骑行速度为5km/h.
①通讯员用多长时间可以赶上队伍?
②若通讯员想在队伍到达A地前赶上队伍,求通讯员至少每小时行多少千米?
(2)在“五一”黄金周期间,小明、小亮等同学随家人一同到江朗山游玩.下面是购买门票时小明与爸爸的看到和想到的(如图所示).
①小明他们一共去了几个成人?几个学生?
②请你帮小明算一下,哪种方式更省钱?并说明理由.
18、列方程或方程组解应用题:
在“五一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?

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在“五一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?