摘要：1 生活 数学 同步练习 姓名 得分
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12、甲、乙、丙、丁、戊五人参加“摇篮杯”数学竞赛，试卷满分100分，A说“我得了94分”；B说“我是5人中分数最高”；C说“我是A和D的平均数，是整数”；D说“我是5人的平均分”；E说我“比C多2分”．问D得了多少分？（ B ）
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7、某学校举行理科（含数学、物理、化学、生物四科）综合能力比赛，四科的满分都为100分．甲、乙、丙三人四科的测试成绩如下表：综合成绩按照数学、物理、化学、生物四科测试成绩的1.2：1：1：0.8的比例计分，则综合成绩的第一名是（ ）
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6、问题：“如图，已知点O在直线l上，以线段OD为一边画等腰三角形，且使另一顶点A在直线l上，则满足条件的A点有几个？”．我们可以用圆规探究，按如图的方式，画图找到4个点：A1、A2、A3、A4．这种问题说明的方式体现了（ ）的数学思想方法．
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某校八年级（1）班48名学生参加2009年镇江市数学期中考试，全班学生的成绩统计如下表：
请根据表中提供的信息解答下列问题：
（1）该班学生考试成绩的众数是 分；
（2）该班学生考试成绩的中位数是 分；
（3）该班小明同学在这次考试中的成绩是82分，说说小明同学的成绩处于全班中上还是中下水平？为什么？ 查看习题详情和答案>>
| 成绩（分） | 72 | 75 | 78 | 80 | 82 | 83 | 85 | 86 | 88 | 90 | 91 | 92 | 95 |
| 人数 | 2 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 7 | 4 | 7 | 4 | 3 | 4 | 2 |
（1）该班学生考试成绩的众数是
（2）该班学生考试成绩的中位数是
（3）该班小明同学在这次考试中的成绩是82分，说说小明同学的成绩处于全班中上还是中下水平？为什么？ 查看习题详情和答案>>
据悉，浙江理工大学艺术与设计学院王晓林老师的地铁标志设计作品成功中标．它以地铁隧道为主体造型元素，充分体现了杭州地铁“安全、快捷、顺畅、方便、舒适”的特点．该图主要运用了（ ）的数学变换原理．