摘要：3．星期日.思茹想看人与自然.弟弟想看动画片.可是家中只有一台电视机.俩人争执不下．思茹想出一个办法.她找来如图所示的转动自如的转盘.让弟弟先转.若转盘停止转动时.指针指向白色区域.那么思茹看人与自然,若指针指向黑色区域.那么弟弟看动画片． (1) 你认为思茹设计的游戏公平吗? (2) 请你利用转盘设计一个对他俩都公平的游戏．
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星期日，小亮想看足球比赛，妹妹想看动画片，可是家中只有一台电视机，俩人争执不下．小亮想出一个办法，他找来如图所示的转动自如的转盘，让妹妹先转，若转盘停止转动时，指针指向白色区域，那么小亮看足球；若指向黑色区域，那么妹妹看动画片．
(1)你认为小亮设计的游戏公平吗？
(2)请你利用转盘设计一个对他俩都公平的游戏．
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星期日，小亮想看足球比赛，妹妹想看动画片，可是家中只有一台电视机，俩人争执不下．小亮想出一个办法，他找来如图所示的转动自如的转盘，让妹妹先转，若转盘停止转动时，指针指向白色区域，那么小亮看足球；若指向黑色区域，那么妹妹看动画片．
(1)你认为小亮设计的游戏公平吗？
(2)请你利用转盘设计一个对他俩都公平的游戏．
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在一次“人与自然”知识竞赛中，共有25道选择题，要求学生把正确答案选出，每道选对得10分，选错或不选倒扣5分．如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于200分，那么他至少要选对多少道题？
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