摘要: 教学过程中.要让学生体会代数运算性质的发现与运用大多都是先特殊到一般.再从一般到特殊的 .教师要鼓励学生自己发现积的乘方和幂的乘方的运算性质.并要求他们会用自己的语言进行描述.如:积的乘方等于每一个因数乘方的积.培养学生的语言转换能力.

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