搜索
摘要: 对于学生探究出的各种可能情况.验证它是否能画两个全等三角形.主要是让学生动手操作.亲身体会.这样不仅得到三角形全等的条件.而且这种实验过程.给学生积累了数学活动的经验.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_670601
[举报]
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案