摘要: 在 “议一议 中鼓励学生根据全等三角形的概念和性质.通过观察.尝试找到分割的方法.并可用分出来的图形是否重合来验证.在分割三角形之前.也可以鼓励学生发挥空间想象能力.然后再验证自己的设想.使学生体验成功.

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