摘要：化简 (1), (2), (3) , (4). 26.先化简.再求值 (1).其中a＝-2 , (2).其中x＝-1,y＝2. 27.已知A=.B=.C=,求A+B-C. 28.一位同学做一道题:“已知两个多项式A.B.计算2A+B .他误将“2A+B 看成“A+2B .求得的结果为9 x2-2 x+7.已知B＝x2+3 x-2.求正确答案. 29.设a表示一个两位数.b表示一个三位数.把a放在b的左边.组成一个五位数x.把b放在a的左边.组成一个五位数y.试问9能否整除x-y?请说明理由. 30.学校准备好材料在花园里砌一个如图1形状的喷水池.有同学提议改为如图2的形状.且外圆直径不变.你认为原来的材料够不够用?请说明理由.

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