摘要：25． 王老师带领学生乘汽车到农村某地去搞社会实践活动,每张汽车票50元,甲车主说:乘我的车,八折优惠,乙车主说:乘我的车,学生九折,老师不买票. (1)若设王老师带x名学生去实践活动,请你分别写出两种乘坐方式的收费金额.并列出方程? (2)如果王老师带了10名学生去,你认为乘哪辆车更合算?
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_655668[举报]
王老师组织学生举行了一次手抄报活动，最后把十名优秀者的手抄报粘合在一起，在教室里展出．如图，已知每张报纸长为38cm，宽为28cm，粘合部分的纸为2cm宽，则这10张报纸粘合后的长度为（ ）
查看习题详情和答案>>
王老师带领校三好生若干人到赤壁游览，现联系了两辆车的车主，甲车主给出的优惠条件是：学生9折，老师不收费；乙车主给出的优惠条件是：包括老师在内，全部按八折优惠，如果每张车票的价格是40元，请你帮王老师参谋一下，该乘哪个车主的车较合算呢？
在数学活动课上，老师带领学生去测量河两岸A、B之间的距离，小明和王华分别设计了下面两种方案：
方案1，先从A处出发，沿与AB成90°的方向向前走了10m，到达C处，在C处测得∠ACB=60°，如图①，那么A、B之间的距离是多少？
方案2：如图②，先在AB的垂线AF上取一点D，再取AD的中点C，然后从D点开始沿着AF的垂线行走，当发现C、B在同一直线上时，确定该点为E，只要测得DE的长就是AB的长，为什么？
查看习题详情和答案>>
方案1，先从A处出发，沿与AB成90°的方向向前走了10m，到达C处，在C处测得∠ACB=60°，如图①，那么A、B之间的距离是多少？
方案2：如图②，先在AB的垂线AF上取一点D，再取AD的中点C，然后从D点开始沿着AF的垂线行走，当发现C、B在同一直线上时，确定该点为E，只要测得DE的长就是AB的长，为什么？
查看习题详情和答案>>
