摘要:判断下列说法是否正确: (1)符号相反的数互为相反数, (2)符号相反且绝对值相等的数互为相反数 (3)一个数的绝对值越大.表示它的点在数轴上越靠右 (4)一个数的绝对值越大.表示它的点在数轴上离原点越远 问题5:正数.零.负数的大小比较是怎样? 两个负数怎样比较大小?
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20、我们用字母a表示一个有理数,试判断下列说法是否正确,若不正确,请举出反例.
(1)a一定表示正数,-a一定表示负数;
(2)如果a是零,那么-a就是负数;
(3)若-a是正数,则a一定为非正数.
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(1)a一定表示正数,-a一定表示负数;
(2)如果a是零,那么-a就是负数;
(3)若-a是正数,则a一定为非正数.
5、如图(1),在四边形木条框架中,任意加连1根对角线木条,就能使框架的形状稳定.
(1)判断下列说法是否正确(正确打“√”,错误打“×”)
①在图(2)中任意加连2根对角线木条,都能使框架的形状稳定
②在图(3)中任意加连3根对角线木条,都能使框架的形状稳定
(2)图(4)是一个用螺钉将木条连接成的框架,颇具美感,对于它的形状是否稳定,下面有四种判断,其中正确的是
A、形状已经是稳定的
B、至少还要加连一根木条才能稳定
C、至少还要加连两根木条才能稳定
D、至少还要加连三根木条才能稳定
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(1)判断下列说法是否正确(正确打“√”,错误打“×”)
①在图(2)中任意加连2根对角线木条,都能使框架的形状稳定
√
;②在图(3)中任意加连3根对角线木条,都能使框架的形状稳定
×
.(2)图(4)是一个用螺钉将木条连接成的框架,颇具美感,对于它的形状是否稳定,下面有四种判断,其中正确的是
A
.A、形状已经是稳定的
B、至少还要加连一根木条才能稳定
C、至少还要加连两根木条才能稳定
D、至少还要加连三根木条才能稳定
请同学们准确理解什么是同类项,并判断下列说法是否正确,正确的在横线里打“√”,错误的打“×”.
(1)3x与3mx是同类项;
(2)2ab与-5ab是同类项;
(3)3
y与-
y
是同类项;
(4)5a
与-2a
c是同类项;
(5)
与
是同类项.
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(1)3x与3mx是同类项;
×
×
(2)2ab与-5ab是同类项;
√
√
(3)3
| x | 2 |
| 1 |
| 3 |
| x | 2 |
√
√
(4)5a
| b | 2 |
| b | 2 |
×
×
(5)
| 2 | 3 |
| 3 | 2 |
√
√
.| 时间(h) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 出水量(m3) | 2 | 4 | 6 | 8 | … |
(2)观察乙图,判断下列说法是否正确(对的打“√”,错的打“×”);
①0时到2时,两个进水口开放,出水口关闭;(√)
②2时到4时,出水口和两个进水口都开放或都关闭.(√)
(3)从4时起,同时打开出水口和一个进水口,何时刻该水池的蓄水量为2m3.