摘要：对某班学生一次数学测试成绩进行统计,各分数段人数如图所示: 根据图示信息填空: (1)该班有学生 人; (2)成绩在69.5-79.5范围内的人数为 ; (3)如果以大于或等于80分为优良,那么该班的优良率为 .
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对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所
示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
（1）该班有多少名学生？
（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）你能估计该班这次测验的平均成绩吗？若能，请你算出平均成绩是多少；若不能，说明理由． 查看习题详情和答案>>
示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：（1）该班有多少名学生？
（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）你能估计该班这次测验的平均成绩吗？若能，请你算出平均成绩是多少；若不能，说明理由． 查看习题详情和答案>>
9、对某班学生一次数学测试成绩进行统计，各分数段人数如图所示：根据图示信息填空：（1）该班有学生
50
人；（2）成绩在69、5～79、5范围内的人数为
10
；（3）如果以大于或等于80分为优良，那么该班的优良率为
56%
．
示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
对某班学生一次数学测试成绩进行统计，各分数段人数如图所示根据图示信息填空：