摘要：2．解方程: (1), (2)．
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列方程解应用题
（1）某中学七年级学生到校外参加社区组织的志愿者植树活动，一部分学生步行先走，速度为5千米/小时，30分钟后，其余学生随运送树苗的汽车出发，速度为30千米/小时，结果比步行的同学晚到目的地10分钟，求目的地距学校多少千米？
要求：①列表分析；②列出方程
（2）甲、乙二人承包一项工程，已知甲做了13天，乙做了10天，共得工资1260元；又知甲的技术比乙高，甲做4天和乙做5天的工资一样多．求：①两人一天工资各为多少；②完成本项工程后两人各分得多少钱？ 查看习题详情和答案>>
（1）某中学七年级学生到校外参加社区组织的志愿者植树活动，一部分学生步行先走，速度为5千米/小时，30分钟后，其余学生随运送树苗的汽车出发，速度为30千米/小时，结果比步行的同学晚到目的地10分钟，求目的地距学校多少千米？
要求：①列表分析；②列出方程
（2）甲、乙二人承包一项工程，已知甲做了13天，乙做了10天，共得工资1260元；又知甲的技术比乙高，甲做4天和乙做5天的工资一样多．求：①两人一天工资各为多少；②完成本项工程后两人各分得多少钱？ 查看习题详情和答案>>
（本题满分10分）古运河是扬州的母亲河，为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由
两工程队先后接力完成．
工作队每天整治12米，
工程队每天整治8米，共用时20天．
（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下：
甲：
乙：
根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数
表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：
甲：
表示________________，
表示_______________；
乙：表示________________，表示_______________．
（2）求两工程队分别整治河道多少米．（写出完整的解答过程）
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两工程队先后接力完成．
工作队每天整治12米，
工程队每天整治8米，共用时20天．（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下：
甲：
乙：
根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数
表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：甲：
表示________________，
表示_______________；乙：
表示________________，表示_______________．（2）求
两工程队分别整治河道多少米．（写出完整的解答过程）
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两工程队先后接力完成．
工作队每天整治12米，
工程队每天整治8米，共用时20天．
甲：
乙：
表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：
表示________________，
表示_______________；
； (2)
．
； (2)
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